<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在疫情面前，我们众志成城。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在恐慌面前，我们临危不乱。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在教育路上，我们责任担当。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2022年3月16日，根据上级要求，我们暂停线下教学进入居家学习阶段，临沂第二十中学积极响应，迅速落实“停课不停学、离校不离教”行动，全力以赴保障线上学习活动平稳有序进行。</span></p> 不同的课堂 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 16日正式进入线上教学，老师们在15日下班后就开始安装调试各种软件:乐课网、钉钉、腾讯会议，一切调试完毕早已到了深夜。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 线上教学更考验教师的课堂调控能力，因此教学目标要更明确，教学语言要简练的同时还需带点幽默，这使得备课就得更加充分。九年级的教学任务更为紧张，因此我们课上充分利用教材上的图片、材料研读、课后活动、大事年表等资源，依据课标对主干知识和周年纪念事件进行深挖，对其他知识点进行大胆舍弃。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 线上教学不好对学生的背诵情况进行检查，因此我们对学生的落实就放在做选择题和默写上。选择题的搜集以周年事件为切入点，查找全国各地近两年的中考题进行组卷；同时对教学内容进行精炼提取，准备好填空题让学生进行默写，然后通过线上打卡来发现学生的易错点进行强化训练。</span></p> 别样的收获 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 特殊时期，对学生的鼓励就更为重要了， 一个赞，一句热情中肯的表扬，都是推动学生“百尺竿头更进一步” 的巨大力量。 尽管是第一节线上教学课，孩子们的表现还是挺让我感动的。看，部分孩子的课堂默写情况。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。学生的学习并没有因疫情而松懈，我们的早读还是正常进行的，老师提前布置好早读任务，在老师的督促下，孩子们会早早起来按部就班的开始早读。老师给你们点赞！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 学校不到两天的时间重新编排完毕所有班级的课程表，下周开始所有的九年级教师将全部使用乐课网进行上课。我们将加强集体备课，以这三天的线上教学为基础，摸索方向，解决存在问题，提高教学效率，战胜自己，创造奇迹！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 虽然疫情将我们师生阻隔在屏幕两端，但有声有色的线上教学让家长明白了老师的一天工作。教师用满腔热忱，书写育人信念；用实际行动，诠释大爱师魂；用敬业与智慧，为学生保驾护航！</span></p>