<p class="ql-block ql-indent-1">疫情防控，重任在肩。为进一步做好疫情期间幼儿园开学前的准备，确保各项工作正常开展，提高全园教职工预防新型冠状病毒疫情意识，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高幼儿园应对新冠肺炎疫情的应急指挥、组织协调和处置能力，做实做细开学前的准备工作，针对这场全国发生的新冠状病毒肺炎疫情和国家近期颁布的相关文件，结合本园实际，特制定本应急演练。</p> 一、演练目标 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、严防疫情输入校园，确保园所的安全与稳定；</p><p class="ql-block">2、检验对疫情现场应急处理能力，及时发现应急工作中存在的缺陷，并尽快进行完善；</p><p class="ql-block">3、落实每日疫情防控“零报告”制度，不漏报、迟报、瞒报；</p><p class="ql-block">4、提高全园疫情防治知识，建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保师生员工身体健康和生命安全。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> 二、物资准备 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、值班教师：教师着园服、佩戴口罩及一次性手套、体温枪、纸巾、教职工晨间体温记录表、园所门口摆放桌椅；</p><p class="ql-block">2、保安：身着保安服，佩戴口罩、消毒喷壶、免洗消毒洗手液、园所外来人员扫描二维码电子无接触登记；</p><p class="ql-block">3、参与演习的全体人员佩戴口罩。</p><p class="ql-block">4、疫情相关上报部门的联系电话表。</p> 三、演练开始前的准备 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">演练之前，由疫情防控小组组织召开幼儿园新冠肺炎疫情防控应急演练会议，根据幼儿园疫情防控应急预案和防控工作流程图,对演练流程作详细解读和培训，让全体各岗教师进一步熟练掌握疫情防控应急预案各项处理流程，进一步推进新冠肺炎疫情防控应急演练的发展。</p><p class="ql-block"> </p> 四、分情景演练流程 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">总体园领导对演练中的各项工作进行分工部署，可具体分为以下几个场景进行演练预防。</p> <p class="ql-block">情景一：</p><p class="ql-block">教职工入园检查</p><p class="ql-block">1）入园前，值班教师在园所门口处的体温测量点，对全体教职工查验健康码、消毒、测量体温并做好记录；</p><p class="ql-block">2）检测体温正常后，使用免洗消毒液进行手部消毒；</p><p class="ql-block">3）保安用消毒水对教职工鞋底进行喷洒消毒液后方可入园；</p><p class="ql-block">如：发现异常者禁止入园，立即上报疫情防控办，并了解教师及家长行踪，要求教师主动就医后并向园所汇报就医情况，待身体健康后方可上班。体温正常且无其它呼吸道症状者方可入园，入园后进行体温登记。</p> <p class="ql-block">情景二：</p><p class="ql-block">家长送孩子入园时</p><p class="ql-block">演练地点：幼儿园大门口</p><p class="ql-block">参与人员：值班教师、保安、主班教师、配班教师</p><p class="ql-block">工作流程：</p><p class="ql-block">1）入园的家长在园所门口处的体温测量点，有序排队，注意保持间距1米（可用圆点或标志物提醒间距），值班教师测试幼儿体温并做好记录。</p><p class="ql-block">2）晨检时每名幼儿消毒双手，检测体温正常后，主班教师在校园操场内迎接幼儿，并带至班级交给配班教师。</p><p class="ql-block">3）配班教师再次在班级门口检测幼儿体温，探测体温正常后带领幼儿进入班级参加晨间活动。</p> <p class="ql-block">情景三：</p><p class="ql-block">幼儿入园前发现异常</p><p class="ql-block">演练地点：幼儿园门口</p><p class="ql-block">参与人员：幼儿园保安、值班教师、家长扮演人员</p><p class="ql-block">情景描述：一名幼儿由家长送入园，在大门口值班教师测量孩子体温孩子时，发现体温偏高(额温计测量为38.5℃)。</p><p class="ql-block">工作流程：幼儿园保安（值班教师）立即告知家长幼儿不能入园，立即联系定点医院进行检测。</p><p class="ql-block">话术：家长您好！孩子体温偏高，为了孩子和其他幼儿的健康着想，体温偏高着暂时不能进入园内，请家长给孩子做好防护措施，到定点医院进行检查，感谢您的配合。</p> <p class="ql-block">情景四：</p><p class="ql-block">幼儿在园期间出现发热、干咳、乏力、腹泻等症状</p><p class="ql-block">演练地点：幼儿园班级教室</p><p class="ql-block">参与人员：班主任、配班老师、保育老师</p><p class="ql-block">情景描述：一名幼儿在门岗体温测量正常，按照正规的入园流程进园，并开展正常的幼儿园生活。在活动过程中，一名幼儿突然在活动室里出现发热幼儿。</p><p class="ql-block">工作流程：</p><p class="ql-block">1）班主任迅速将幼儿送至幼儿园隔离室。班级保育老师迅速打开门窗，并组织其他幼儿有序到班级旁边的活动室。</p><p class="ql-block">2）班主任立即采取隔离措施、并同时打电话通知家长以便及时安排就医。</p><p class="ql-block">3）班级保育老师带好一次性手套、医用外科口罩、防护眼罩，对活动室进行清理。清理前，确保教室门窗均打开；清理过程中，保持空气流通。</p> <p class="ql-block">情景五：</p><p class="ql-block">家长密接上报</p><p class="ql-block">1) 园疫情防控负责人接到疾控中心电话密接或确诊电话。</p><p class="ql-block">2) 园疫情防控负责人立即穿好防护服跑到密接或确诊家长幼儿的班级轻声喊出班主任并告知情况同时给园长打电话。</p><p class="ql-block">3) 班主任和副班老师组织幼儿带好口罩，保持一米距离有序走出教室，</p><p class="ql-block">4) 园疫情防控负责人向密接或确诊家长幼儿了解密接史。</p><p class="ql-block">5) 保育员做好防护措施进行班级全面消毒：开窗通风，班级消杀。</p><p class="ql-block">6) 园疫情防控负责人立即将相关情况向上级主管部门报告，请求指导疫情处置工作。</p> <p class="ql-block">情景六：</p><p class="ql-block">离 园</p><p class="ql-block">1）错峰离园</p><p class="ql-block">2）各班老师进行室内外卫生打扫和环境消毒。</p><p class="ql-block">3）确认班级无人后，离开时喷洒消毒液进行室内消毒</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">五、演习结束工作安排</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">演习结束后，参加演习的教职工可以提出自己的意见，收集整理，并做好记录。</p> 结 语 <p class="ql-block"> 经过这次的应急演练，各位教职工对学校防疫突发应急方案有了更加具体的认识，为将来开学后的防疫工作打下了坚实的基础。当然，我们还要及时总结，不断完成，扎实工作，把防疫工作做实做细，让学生放心、让家长放心、让社会放心！</p> <p class="ql-block">制作：高玲玲</p><p class="ql-block">审核：时小丰</p>