<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 疫情期间，停课不停学，离校不离师。我县各校教师都在自己的岗位上兢兢业业，指导孩子们合理安排自己的生活和学习。音乐组的老师们也积极参与，认真备课，按教学计划向学生推送自己制作的音乐视听资料，让学生们在丰富多彩的音乐活动中充实居家线上学习的乐趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 音乐科组的老师们针对线上音乐教学的特殊性，为了能够更好地吸引学生兴趣，尽力为学生们呈现精彩、趣味的线上音乐课，老师们在教学备课工作上下足了功夫。召开线上会议，通过多次内部交流研讨，线上的教学设计有了条理性的备课策略：</p><p class="ql-block"> 在低年级的音乐课教学设计中，提倡以趣味的音乐游戏和律动活动来进行歌曲的学习；在高年级的音乐课教学设计中，建议以充满音乐艺术知识的音乐欣赏课为主，学唱歌曲为辅来进行教学。除此之外，还可以结合时事热点安排音乐欣赏内容，播放一些优质的音乐视频，增加一些节奏游戏、手势舞的学习等环节。这样的教学设计不仅可以吸引学生的课堂注意力，还能够丰富线上教学的趣味性，更是借着线上教学的契机，提高了学生对音乐艺术的鉴赏能力，丰富和拓宽学生们的音乐视野。</p> <p class="ql-block"> 线上教学主要分网络在线课程、网络直播课程两种形式</p> <p class="ql-block"> 情感同根，力量同心，“音”为有你，“艺”路同行。疫情让我们关上家门，但音乐为我们打开心门，在这个特殊时期，我们用音乐传递正能量，用跳动的音符为孩子们打气加油！</p>