跬步前行,不懈成长 ——市区两级教研室教研员下校指导活动

Irene

<p class="ql-block">  春雪初霁,东胜区实验中学的教研活动正在如火如荼的展开,这边风景独好。</p><p class="ql-block"> 两点一刻,<span style="font-size:18px;">校园东北角的习悦楼,</span>勤学好思的语文教师们早早到位,一场教学研讨的饕餮盛宴即将开始。</p><p class="ql-block"> 这次活动,有鄂尔多斯市语文教研员郝晓涛老师和东胜区教研中心李凯主任莅临指导,有东胜区实验中学李德义书记、张利伟主任和崔虹霞主任全程参与,有孜孜不倦的语文教师们上下求索。深思深悟,精学精研,进一寸也欢喜。</p> <p class="ql-block">  初三语文组刘汀老师以睿智的语言,带领学生们一窥春秋时期《邹忌讽齐王纳谏》的时代风貌;李奉先老师以铿锵的风采,引导学生们一览《溜索》的英雄姿态。</p> <p class="ql-block">  两堂课后,语文学科主任张丹老师进行了精彩的开场,对于各位老师在初三备考的迷茫之时莅临指导表示热烈欢迎!</p> <p class="ql-block">  首先,刘汀老师和李奉先老师进行了课后反思,提出了文言文教学和小说自读课教学中的困惑。</p> <p class="ql-block">  接着,鄂尔多斯市语文教研员郝晓涛老师立足于教学实际,提出教读课应关注六个方面——关注单元教学设计,关注读写结合,关注同一作者的不同作品,关注助读系统,关注知识点的统整,关注朗读训练;其次,在上自读课时,教师应具备的四个意识——整体意识,单元意识,文本意识,学生意识;最后针对后期教学以及两位教师提出的问题进行答疑解惑,提出自读课教学应着眼于文体,着眼于课型,关注阅读提示和旁批,体现自读课特征。</p><p class="ql-block"> 这提示我们,应关注生成,立足学情;以学定教,落实知识;一课一得,有的放矢。面对备考,郝老师以六字箴言总结:依标,扣本,落实。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  紧接着,东胜区教研中心李凯主任,谈了对于今天下午活动的一些感受,提出几点要求:1.分解单元目标需要备课组集体努力;2.必须上单元整合课,要有单元意识,勾连前后知识;3.提倡“素课”,避免PPT对于教师教学流程和关注课堂生成的干扰。</p> <p class="ql-block">  接下来,李德义书记对于本次活动提出自己的看法。我们要立足于教研员给我们的指导,抓学生,抓落实,实实在在的提高成绩。</p> <p class="ql-block">  最后,由张丹老师进行总结。在学校领导一如既往的关怀之下,在李凯主任的带领下,在市教研室领导的指导下,我们将继续用生命去备课,走上讲台用生命歌唱。让我们携手并进,定会实现新的跨越,共同努力,为我们的语文教学创造辉煌!</p>

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