“以文载道以笔写心” ——— 二连浩特市第三小学语文组习作专题讲座活动纪实

刘瑞珍

读书如水，是生命的源泉；教书如花，是生命的情怀；习作如土，是栽培花朵的资源。为了提高学生们的阅读和习作的兴趣，培养学生爱读书，好习作的习惯，促进校园读书习作风气的进一步形成，拓宽视野，启迪智慧，打造文明、和谐的书香校园。2022年3月18日下午，二连浩特市第三小学语文教研组开展了一次“以文载道，以笔写心”的习作专题讲座，本次讲座是由五年级组的郭利风老师主讲。 　　 郭老师针对写作提出了几点建议，学生应根据自身的实际情况，整合所学知识，修正、完善自己的知识体系，根据作文要求来习作，还要注意自己的文章给别人的第一印象，这些建议为学生们写作指明了方向。接着郭老师重点讲了“如何培养学生的习作兴趣”“如何锻炼学生的习作能力”在培养学生习作兴趣方面，提到要重视对文本的研究和示范作用的发挥，要通过多种形式创设学生习作的氛围，给学生提供练笔的平台和展示的机会。注重培养学生善于观察、细心观察的习惯，让学生养成随笔记事的习惯。 　　写作，既是语文学习和考试的需要，也是个人成长抒发情感的需要。未来社会，网络和信息更加发达，人与人面对面交流更少，更需要我们有良好的文字表达能力。为了让老师们有直观的感受，讲座过程中，郭老师列举了大量实例，让每一位语文老师有了新的认识。 文如其人，真实、善良、表达自我是作文永恒的主题。作文是有血有肉的真情实感的抒发，有机趣的叙事，有画面的描景。我想，虽然写作之路漫漫，但我相信，第三小学的莘莘学子，有“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的勇气，更有“会当凌绝顶，一览众山小”的决心和壮志，会更加用心热爱生活，热爱写作。要将“纸上谈兵”化为“真知灼见”，还需要师生的“实践演练”，希望我们在习作的路上且行且歌。