不忘初心赢课改，“自觉课堂”展风采—行知国际学校小学部课改验收与检查活动剪辑

行知学校

行知学子异口同声地说：“我的课堂我主宰，我的人生我把握！” 罗庭军校长和蔼可亲地说：“给你一片天空，愿你绽放光彩！让“自觉课堂”在行知生根发芽、开花结果。” 为了让学生快速成长，班主任精心培训，3月16日18：30由六组评委对各班进行验收。 　　张绍生校长为了提高课堂教学效益，引导教师进一步更新教育教学观念，改进教学方法、教学行为和教学手段，培养学生自主学习的意识和能力，学校领导经过讨论研究，拟定11项达标测评，给学生一个展示自我的机会。 　　评委熟悉11项验收程序，18：20早已等候在相应的班级，爱岗敬业，尽职尽责的工作态度在行知已蔚然成风。 　　张校长进一步规范课前纪律，别出心裁创作课前四步曲，每个学生熟记于心，动作优雅，声情并茂地展示风采。 课前四步曲第一步：请将课本放在桌子的左上角；第二步：请静息；第三步：请准备；第四步：背古诗一首环环相扣，严谨而不失活泼；步步标准，课堂因我而精彩。 　　在陈振主任深情的关注下，401班的宝贝儿精神饱满，口号响亮，标准坐姿，美轮美奂。 班级文化展示 601班吴其昊同学向评委隆重介绍班级文化，班名凝晶的含义和班训。 　　409班班长简介班徽特殊的含义，声音甜美，自然大方，深受评委欣赏。 　　607班王可鑫同学娴熟介绍班徽的内涵，举手投足间展示美。 　　601班王子楊同学向评委和同学傾诉对陈文芳老师的感激之情，表达着对班级的热爱。 这是我们的终极目标，这是我们的追求。 　　霸气的组名，富有哲理的口号，响亮的声音无不透露出学生的自信，学生精神饱满站姿标准，为精彩纷呈的课堂翻开了首页。 导入新课 优美的语言，优雅的动作，饱含激情地导入新课，让学生精神抖擞进入学习状态。 独学环节展示 当老师说：“请进入独学环节”。所有的学生拿起笔在导学案上留下痕迹。有的低头沉思，有的奋笔疾书，有的翻找资料……静、专、思绎释的淋漓尽致。 2人对学环节展示得到指令，进入对学环节，交换导学案，拿起红笔，一边交流，一边批注，配合多么的默契。 群学展示环节 课堂在精彩中展现，人生在快乐中演绎。没有预演，只有精彩。4人一组，热烈争辩，畅谈观点，生机勃勃的课堂充满着惊喜，充满着活力。 小组展示前的准备工作 群策群力，写好板书， 齐心协力，精彩展示。 　　让课改充满思想，让教育成为快乐。有的同学静静地听着，时而微笑点头，时而摇头叹息，时而眉头紧锁…….课改让学生尝到了成功的喜悦，让学生增强了自信心。 　　每一次自主学习，每一次自我展示，每一次精彩自评，都是学生成长的精彩瞬间。课堂因主动而生动，教学因争辩而精彩 　　在这里，同学们自愿当小老师，充分体现自我价值。“我的课堂我作主”!将传统的课堂颠覆。在这里同学们自由讨论，轮流解惑答疑，在演示和补充中将教材吃透。课堂气氛轻松而活泼，老师乐当倾听者。 不拘一格的课堂处处充满活力，每个学生都是课堂的主人，小组合作、集体讨论、汇报、点评都是课前自主学习的高效成果。学生争先恐后地抢答，滔滔不绝地演讲，让每个评委心生敬佩。 课堂因主动而生动，教学因争辩而精彩 今日明星展示 我自信、我快乐、我成功！每一个明星展示时笑容满面，抑扬顿挫，自信满满。 　　质疑补充点评，学生们各抒己见，畅所欲言，他们不仅肯定别人的闪光点，还诚恳地提出别人的不足之处。这样的课堂处处充满惊喜。 通过两个小时的观摩，验收活动圆满结束。看到学生精彩的展示，评委赞不绝口。罗校长对学生的表现大为赞赏，并提出了殷切希望。希望通过这次活动，学生娴熟每个环节，让学生在课堂上每分每秒都是那么出彩！