不忘初心 乘风破浪

翁旗一幼桃子🍑

不负韶华   砥砺前行

时光就像流水一般，转眼间，一个多学期就这样悄无声息地结束了。因为喜欢，所以热爱。我喜欢孩子们，和他们在一起开心、快乐，也热爱着我的工作。记得去年刚上班时，由于新学期开始，幼儿处于适应性阶段，还未正式的去参加各项活动，基于之前的工作经验，一日工作还算是得心应手。可新学期适应阶段结束后，我们正式投入到一日生活的活动中去了，也就是这个阶段、这一学期，让我，自我感觉收获颇丰，就像是小鸟的羽翼，日渐丰满一样。

在此，分享一下自己最深有感悟的三点。

首先，区角活动

区角活动，虽然之前工作也一直接触，但经过上学期一学期的学习，还有主班周姐姐的指导，才浅显的知道区角的意义，之前自己所谓的区角活动仅仅是花架子。

相信幼儿是有能力的学习者，我们要带着欣赏的眼光去赏识与发现他们的力量。

最初，我也怀疑过，幼儿没有老师们的耐心细心的敦敦教导能行吗？安全吗？回到家表现不出我们所学的东西，家长会不会有不理解我们之处呢？总之一大堆的顾虑。

那时上区角活动，自己虽努力很忙碌，可是最后总感觉空忙一场。但在三次转机下，让我真正的走到了区角活动的世界。

转机一：

周姐姐的叮咛，刚上区角活动，我就轻松地去看着孩子们玩。是周姐姐告诉我要去观察孩子们行为，语言，这让我有了观察的意识。

转机二：填充区域低结构材料

真正去踏踏实实的做的时候才知道，孩子们带的那些低结构材料，有很多都超出了我的想象范围之外了，例如，有位幼儿带了一大串钥匙，我收到后笑了，整理时还和我们班级的郭姐姐说，还有带钥匙的呢，我都没想到。没想到在之后的活动课上，真的有小朋友去拿那些钥匙，用彩线去一个个穿成一串了。在这说句悄悄话：“之前还有不理解的说过为什么不买材料呢”经过一学期的学习，现在用一个不恰当的词来说，低结构材料也可以在幼儿手中“妙手生花”。

转机三：园内组织的学习交流

很喜欢有这样的学习机会，“听说”真的不如实地去听，让收获大大的。我个人的缺点就是有些呆板教条，去听过课后，才知道在计划——操作——分享总结经验。这个过程中还是可以稍加改变的。也是在这次听课中，还有领导们的知识经验总结传递，让自己在区角活动中有了一个质的提升。

其次，生成课

我们的课程理念是：共生课程

1.热爱生活，养成良好的生活习惯并发现生活的美好。

2.热爱自然，在自然探索、感知中建构、梳理自己的经验。

3.培养幼儿在生活、游戏、体验中学习生活的规则和原则。

4.让幼儿养成主动学习意识和良好的学习品质。

5.在集体生活中学会交往、合作，享受快乐与幸福。

这一领域，我就是真真正正的初出茅庐，在摸索，在前进。目前我用绘本漂流瓶这一活动，初次来做我们的生成课。继续着，希望通过这一课程，自己可以悟出一点经验。

最后，便是园内倡导带领我们的读书活动

人人都知道，学习使人进步。可又有多少人主动去学呢。很感谢有这个读书群，约束着自己每天去充实自己。不积跬步，无以至千里。相信通过每天点滴的积累，日后会更加科学合理的和我们幼儿共同成长，彼此越来越好。

新的学期，很期待，也很有信心，在我们有爱的大家庭里，在我们像“妈妈”似的领导带领下，我必将有所收获。

乘飞破浪 砥砺前行 做最好的自己。