以练备战，筑牢校园疫情防控安全网 ——洛龙区第三实验小学新冠疫情应急处置演练

亦随风

为全面提高教职工的防疫应急能力，全力做好我校疫情防控工作，将疫情阻挡在校门之外，保障师生生命安全，今日，洛龙区第三实验小学开展了新冠疫情应急处置演练。 　　演练前，学校开展防疫演练工作部署会议。相关负责人简明扼要地说明此次防疫演练的重要性，宣读人员安排和各环节要求，明确各岗位的职责。 由于疫情原因，本次演练不在室内进行。学校将观察室、隔离室等室内场所移至户外，供大家观摩。其它室内场景将由主持人为大家讲述。 演练场景一 我们预判，在校内发现可疑人员大概率有两个途径，途径一：课堂上，班主任发现有一名学生精神不振，表现异常，用额温枪测试后，该学生体温超过37.3℃。此时，配班老师要第一时间将学生带出教室，同时联系校医到达现场。校医到达现场后，立即将学生转移至观察室，再次用水银体温计测量体温，并询问情况，初步判断学生病情。若体温异常则联系家长，指导家长及学生在做好防护的基础上。前往医院发热门诊就诊，进行核酸检测。 途径二：核酸检测出阳性可疑人员。 根据区教体局疫情防控的工作安排，学校每周抽取10%的学生进行核酸检测，昨天新区三院到我校进行核算采样检测，今天上午收到通知，我校三（1）班学生刘某检测结果呈阳性。校医立即上报校长，校长上报给教体局局长和疾控部门，同时启动应急预案。 　　教导处通过校园广播要求所有学生进教室，校办通过钉钉工作群通知到全体教师。所有师生非必要禁止流动。走廊上就是我们的校园平面图和疫点班级所在楼层。红色粉笔标注出来的就是疫点班级。 演练场景二 封校封楼管控工作 发现阳性可疑人员后，学校疫情管控小组后勤处陈振刚老师立即带队对学校两个大门进行封闭，实施全校管控。白克中、位林虎带队对疫点班级三（1）班所在教学楼进行封楼管控。 演练场景三 隔离阳性可疑人员 根据疫情防控要求，接触阳性可疑人员需按三级防护标准穿戴防护服，现在由校医马丽沙为我们进行现场演示。 　　校医确认完全密封后前往疫点班级，要求阳性学生更换N95口罩，并将其带至隔离室进行初步隔离与流调。在整个过程中，校医始终与阳性可疑人员保持1米以上间隔。 演练场景四 管控期学生入厕展示 接下来将演练管控期学生入厕环节。我们将本着“非必要不出班”的原则，采取错时、就近、分区、分路线上厕所的方式，有序组织学生入厕。必须要上厕所的学生，举手示意老师，得到许可后，在戴好口罩做好防护的前提下，按照规定路线，自行前往厕所厕所需配备洗手液、消杀液、干纸巾等物品。如厕结束后，学生要用七步洗手法洗完手后再回班。第一位学生返回教室后，第二位学生才能出教室。避免同时空接触。 演练场景五 全员核酸检测 现在我们进行全员核酸检测环节。在疾控部门到达后，由疾控中心人员在操场对全体师生进行核酸检测及筛查。今天由校医扮演疾控中心人员，先为密接师生进行核酸检测。学生要按照疫情防控要求，戴好口罩，前后间隔一米以上距离，有序出教室，由班主任老师带领学生至操场进行核酸检测。 演练场景六 终末消杀 疾控部门对全校师生核酸完毕、并完成环境采样后，由校消杀队穿着一次性防护服对校内教室、走廊、卫生间、餐厅等重点区域用1：100的84消毒液进行终末消毒。 演练场景七 健康教育引导及信息发布 校办主任刘伟锋老师进行健康教育引导及信息发布工作安排。校办通过钉钉工作群及时发布相关要求，通知启动应急预案，安抚教师情绪，缓解紧张心理，指导老师们的具体工作。 演练场景八 线上教学工作 经过等待，目前学校全体师生核酸检测没有出现异样，需要居家医学观察。教导处主任周倩老师介绍线上教学工作安排。 　　校长及全体教师对本次疫情应急处置演练进行总结。 通过这次演练，全体教职工的防控工作更加规范，应急处置能力不断增强，学校将坚持做好常态防控与应急处置相结合，坚决把好入门关、排查关和监测关，以更严更实作风，更坚决更果断措施，织密织牢校园疫情防控安全网。 撰稿：田雪图片：田雪审核：贾丽娟程梦姗部门：安全办编辑：田雪