<p class="ql-block"> 为切实做好我校疫情防控工作，巩固并提升教师和工作人员疫情防控应急处置能力和水平，让教职工熟知新形势下疫情应急处置流程，坚决打赢校园疫情防控阻击战，切实维护师生生命安全，按照校园疫情防控严格的要求，结合冬春季节疫情防控特点，积极推进疫情防控应急工作，我校于下午3月18日开展疫情防控应急演练，检验学校新冠肺炎防控应急预案的科学性和操作性。</p> <p class="ql-block"> 1 、精心筹划，用心准备</p><p class="ql-block"> 预则立，不预则废。为更好地做好疫情防控工作，陶明晓校长组织中层领导班子成员对疫情防控演练流程进行详细安排，并细细梳理演练流程，保证演练的实用性、有效性。</p> <p class="ql-block"> 2 、严格流程，细致演练</p><p class="ql-block"> 失之毫厘谬以千里。本次演练严格按照学校疫情防控应急处置预案流程进行，分别模拟了学生入校体温检测疑似人员应急隔离处置、教室疑似人员应急隔离处置两个环节的疫情防控进行。学校全体领导到现场观摩学习演练过程。</p> <p class="ql-block"> 演练一：学生进校时，发现有发热情况。</p><p class="ql-block"> 1.学生进校时校警发现有1位学生体温异常，立即报给校长。</p> <p class="ql-block"> 2.带体温异常学生至临时隔离点，询问学生身体情况并再次进行测温，体温显示异常，由班主任通知家长，陶校长上报中心校。</p> <p class="ql-block"> 3.值班领导通知班主任并上报分管副校长进行应急处理。班主任通知家长到校，分管副校长立刻上报校长，校长按程序第一时间上报中心校。</p> <p class="ql-block"> 演练二：学生上课期间，教师发现学生体温异常。</p><p class="ql-block"> 1.学生在入班期间出现发热现象。</p> <p class="ql-block"> 2.经过对学生的再次测温和询问，立即将学生带至临时隔离室，同时上报分管副校长，分管副校长立刻上报校长，校长第一时间上报中心校。</p> <p class="ql-block"> 3.校长和班主任组织班里其他同学转移至备用教室，校长对班里学生进行心理疏导，消除恐慌。</p> <p class="ql-block"> 4.消杀工作人员第一时间对教室进行消杀处理。</p> <p class="ql-block"> 本次演练活动的顺利进行，增强了师生科学应对疫情防控的认识，提高了我校疫情防控应急处置实战水平，助力校园疫情防控工作扎实有效推进。</p>