<p class="ql-block"> 为了使教师广泛汲取经典文学名著的精华，提升教师的阅读品质和精神品质，切实提高教师的人文素养，造就一批具有“诗意生活”的智慧教师，为教师搭建成果共享的平台，展示个人才华，并逐步成长为“本土教育家”。南阳市八小处处弥散着浓浓的书香，时时倡导老师们读书，经常鼓励老师们撰写心得体会、读书沙龙、读书成果的汇报演出。</p> <p class="ql-block"> 又是一年春草绿，新学期开始了，南阳市第八小学利用周一下午开会前沿，进行读书分享。</p> <p class="ql-block"> 六年级读书沙龙活动，在翟明华主任清脆、甜美的声音中，拉开了序幕。</p> <p class="ql-block"> 马爽老师分享的《春》这篇文章，声情并茂的朗读，使老师们感到大地皆春，一派生机盎然的景象；</p> <p class="ql-block"> 李红岩老师分享的《明朝那些事》，思索的探针直指这本书的写作特色，以史料为锦，以年代和具体人物为轴，以小说的形式为画笔，以当时的政治经济制度评论为润色，幽默、直白的话语，展现了大明朝三百年间的巨幅画卷。</p> <p class="ql-block"> 老师们津津有味地听着，想着，记着，感悟着。</p> <p class="ql-block"> 宋香冰老师分享的《俗世奇人》龙袍郑的故事，让老师们感到物竞天择，适者生存，人应当有自己的才能，从而要更好地锤炼自己的教学技能。</p> <p class="ql-block">陈秀菊老师分享的《傅雷家书》中，通过分享书信，老师们明白这本书主要是傅雷告诉孩子如何做人，如何搞艺术，以及如何对待生活等问题。他叫儿子要做一个谦虚谨慎的人，做一个“德艺兼备，人格卓越的艺术家。”傅雷写给儿子的不仅仅是家书，而是一个个人生哲理，这是一位父亲对儿子的教诲，字里行间，慈爱之情，溢于言表，父爱如山，雄伟壮观。书中不仅给人深刻的教诲，还处处闪耀着智慧的光芒，使我们不仅明白对学生要慈爱，还要因材施教。</p> <p class="ql-block"> 马青主任分享的《苏东坡传》中，我们了解了苏东坡坎坷豁达的一生，身处逆境也不觉得痛苦，脚踏荆棘也不觉得悲凉，始终保持乐观豁达，像他的诗词一样千载有余情，“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”“欲把西湖比西子，淡妆农抹总相宜。”“明月几时有，把酒问青天，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这些诗中蕴含着深深的人生哲理，从中感受到他的乐观。</p> <p class="ql-block"> 本次读书沙龙使老师们受益匪浅，市八小的老师们将终生以读书为己任，悄悄地葱茏自己，无声地润泽学生，以自己的精神和品性，来影响学生。</p> <p class="ql-block">总策划：贾 宝 强</p><p class="ql-block">策 划：崔 锐</p><p class="ql-block">编 辑：教 科 室</p><p class="ql-block">图 片：黄 书 肖</p>