<p class="ql-block"> 书为心画，字如其人。书写教学是小学语文尤其是低年级语文教学中非常重要的环节，一手好字是每个教师和学生都应该具备的基本功。为了培养学生养成良好的书写习惯，3月18日，城关镇兰家山小学开展了“如何培养学生良好的书写习惯”主题研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 首先，举行了书写教学课堂分享活动，由吕彩荣老师执教，所有老师参与听评。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，吕彩荣老师通过引导学生记住字形、找关键笔画、观察每个笔画的走势和摆放位置等方法来指导学生书写。扎实细致的教学给老师们留下了深刻的印象，也为所有老师的书写教学提供了很好的范式。</p> <p class="ql-block"> 其次，副教导主任马永强主持召开了主题研讨会。</p> <p class="ql-block"> 接着，马永强组织全体老师学习了《兰家山小学学生书写习惯培养指导意见》，要求老师在平时教学中要严格落实。</p> <p class="ql-block"> 最后，校长景军红要求全体教师在培养学生书写习惯方面应做到:“一个关注”，即关注作业量，作业要少；“两个突出”，即突出书写效果，作业质量要好，突出作业设计，为不同层次的学生良好书写创设前题条件；“六个注意”，即注意培养学生规范书写，注意要求书写格式，注意封面、字迹整洁美观，注意常抓不懈，注意形成合力培养学生书写，注意认真执行教导处关于学生书写习惯培养的指导意见。</p> <p class="ql-block"> “人生聪明写字始”，教研破难关，交流促学习。通过分享，我们学习了经验；通过研讨，我们解决了困惑。相信在以后的教学过程中，我们会学以致用，真正将学生的书写习惯培养贯穿在整个教学过程中，我们也必将收获丰硕的果实！</p>