<p class="ql-block">设计意图: </p><p class="ql-block"> 组合建构就是利用孩子们已经认识的平面图形，把一个或多个平面图形通过平移，旋转翻转等方法，重新组合或搭建，得到的新的图形的一个过程。在幼儿进行组合建构的游戏中，他们的空间知觉，组合建构的能力会得到有效的锻炼。同时还可以培养孩子的手脑结合，创造思考和解决问题的能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block"> 1.帮助幼儿感知图形整体与部分的关系。</p><p class="ql-block"> 2.喜欢组合游戏，并积极参与活动，初步培养感知概念。</p><p class="ql-block"> 3.初步培养幼儿思维空间、动手操作能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活动准备:</p><p class="ql-block"> 绿白纸卡六张，空白框一页</p> <p class="ql-block">一、情境导入，拼摆游戏</p> <p class="ql-block">二、布题环节</p> <p class="ql-block">家长指导:</p><p class="ql-block"> 1.引导幼儿观察练习。</p><p class="ql-block"> 2.幼儿操作组合建构，家长适时指导。</p><p class="ql-block"> 3.继续鼓励幼儿用不同的拼摆方法进行操作。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 亲爱的家长朋友们，平面图形拼摆还有很多图案，请家长们和小朋友一起动手拼拼吧！</p>