<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 为贯彻落实中央“双减”文件精神，让“双减”政策进一步落地生根，切实提高教师的专业素养，在马平校长的主持下，高村小学进一步学习“双减”精神并开展了为期一周的听评课活动！</span></p> <p class="ql-block"> 上课前，每个老师都精心备课，课本上满满的批注，修了一遍又一遍的课件，都浸透着老师们对本次活动的重视以及对教育的热情！精雕细琢，交流研讨，办公室显然已成为老师们教研的地方。</p> <p class="ql-block"> 李焕老师执教——《整十数加一位数及相应的减法》。以图片的形式引导学生提出数学问题，列出算式。动手摆小棒、拨计数器的教学活动更是把本节课推向高潮。教师亲切的教态，学生超强的表现欲，让听课的老师为之赞叹！</p> <p class="ql-block"> 司红艳老师执教——《混合运算》。司老师风趣的话语，把枯燥的运算上出了趣味。注重学法的指导，习惯的养成，让听课的老师频频点头赞许，这是一节让人享受的课！</p> <p class="ql-block"> 林老师执教——《比例尺》 林老师注重学生学习活动与生活的紧密联系，充分调动学生的学习积极性。无论是课的导入，还是新知识的学习，以及最后的实践操作练习，学习内容都是源于生活，用于生活，让学生感到数学知识就在我们身边，提高了学生学数学用数学的意识。这是一节“生活化”的数学课！</p> <p class="ql-block"> 刘祖鹏老师执教《圆的认识》 刘老师的课，让人耳目一新。遵循学生的认知规律，既有动手操作，又有拓展练习，让学生经历了画—折—量的实践操作，进一步实现知识的内化。真是一节稳扎稳打又不失新意的课。</p> <p class="ql-block"> 崔艺馨老师执教——《加法交换律、加法结合律》。崔老师注重引导学生在数学活动中体验数学，在做数学中感悟数学，让学生经历了“观察猜想——举例验证——得出结论”的学习过程，获取规律，实现了运算律的抽象内化运用的认识飞跃，让学生们体验到了学习数学的乐趣。真是一节精彩的课！</p> <p class="ql-block"> 朱新凤老师执教——《年 月 日》 朱老师对教材独特的处理，别出心裁的设计，让学生经历了宇宙与现实的跨越，亲历了观察与统计，收获了体验与技能；参与合作与交流，思维碰撞的火花点燃了整个课堂。真是一节让人流连忘返的课！</p> <p class="ql-block"> 严珂老师执教《What time is it?》 伴着音乐的旋律，我们一起走进严老师的课堂。严老师一口流利又标准的英语就像跳动的音符轻叩每个人的心弦！游戏贯穿整个课堂，学生们真正地在知识的海洋里遨游。这是一节深受学生喜欢的课！</p> <p class="ql-block"> 每一节课，听课的老师都抱着学习并成长的心态专心听讲，发现一个亮点，赶紧记下来，捕捉到一个待改进的地方，红笔标注出来。我要学习，我要成长！</p> <p class="ql-block"> 评课中，大家畅所欲言，说亮点，授经验，相互学习，共同成长！“身经百战”的“教授级”老师——赵老师更是给每一位年轻老师提出了中肯的意见和建议！</p> <p class="ql-block"> 本次活动圆满结束，马校长为本次活动做了总结：我们要乘“双减”之风，打造精品课堂，切实做到减负增效！“双减”之路，任重而道远，我们将凝心聚力走好每一步！</p>