<p class="ql-block"> 朱永新教授说过：“在还没有认识文字时，绘本是孩子们认识世界的基础。”绘本十分神奇，从0岁到100岁的人，都能从中获得乐趣，获得滋养。小小的、薄薄的一本，其中所包含的内容，却极为宽广，非常深刻。那些精彩的绘本，只要看过一次，就会一直留在心里。一实小幼儿园已开设“绘本阅读”教学活动为了提升教师的绘本教学能力，于3月18日在梁山县一实小幼儿园开展了幼儿园绘本教学研讨活动，并邀请县教科室教研员许鑫老师参加活动，并给于点评、指导、培训。</p> 活动安排 <p class="ql-block">上午：8:30--10:00 观摩教学</p><p class="ql-block">小班“绘本教学”活动：《好饿的小蛇》</p><p class="ql-block"> 执教老师：李 英</p><p class="ql-block">中班“绘本教学”活动：<span style="font-size:18px;">《谁咬了我的大饼》</span></p><p class="ql-block"> 执教老师：闫红艳</p><p class="ql-block">大班“绘本教学”活动：《我的情绪小怪兽》</p><p class="ql-block"> 执教老师：闫 丹</p><p class="ql-block"> 10：00--11：30 交流研讨</p> 观摩教学 <p class="ql-block"> 本次活动，以绘本为切入点，老师们将新的课程理念，渗透到教学环节中；教学方法多样,充分注重以幼儿为主体,创设有趣的教学情境和引导幼儿，开展课堂探究；教学思路清晰,展示出教师良好的专业素质和执教能力。以直观形象的画面、生动有趣的语言、夸张丰富的表情、姿势优美的动作等,激起幼儿的学习兴趣。</p><p class="ql-block"> 下面让我们一起进入老师们精彩有趣的活动吧👇</p> 小班《好饿的小蛇》 <p class="ql-block"> 《好饿的小蛇》内容简单，画面形象生动有趣，故事中重复性的拟声词充满了趣味性，非常适合小班孩子的模仿与表演。在活动中老师结合幼儿的生活经验，鼓励幼儿积极表述，大胆猜测，充分发挥幼儿的想象力，并且让幼儿融入到故事的角色中去，尝试表演，在活动中加深对故事的体验和理解。同时也注重培养幼儿良好生活习惯。</p> 中班《谁咬了我的大饼》 <p class="ql-block"> 《谁咬了我的大饼》是一个充满悬念的故事，故事内容幽默有趣，小猪做了一块好大的饼，等他醒来一看:“咦，是谁咬了我的大饼呢”故事就在这个悬念中展开，寻找的过程中遇到了不少可爱的小动物，都说没有咬，可是要怎么证明它们的清白，这又是一个有趣的悬念。于是故事就利用这一次又一次的设悬、释悬来激起了孩子们浓厚的兴趣。</p> 大班《我的情绪小怪兽》 <p class="ql-block"> 孩子一出生便具有了喜、怒、悲、恐等基本情绪，但情绪的表达却是后天学会的，爱表达的孩子也是一个会解决问题的孩子，一个会说：“我东西丢了，我很伤心”的孩子，不会一个人闷着头难过，但情绪并不像教孩子知识，它是看不到的，教师用具象的色彩让幼儿感受不同的情绪，从而让幼儿学会表达，合理控制情绪。</p> 交流研讨，共促成长 <p class="ql-block"> 集体活动结束，三位执教的老师阐述了自己的设计理念和活动后的反思。之后，许鑫老师作了精彩的点评。许老师的点评以点带面，针对性强，使老师们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 许老师还就“绘本阅读”教学从专业的角度对老师们进行了培训，使老师们对绘本以及对“绘本阅读”教学都有了新的认识和理解。</p> <p class="ql-block"> 本次研讨活动为教师提供了一个相互学习交流,共同促进提高的平台,通过听课、评课、研讨,使老师们对绘本教学有了更加清晰的认识, 对绘本教学有更进一步理解和把握。盛园长总结了本次活动，分析了一实小幼儿园幼儿教育发展现状，并提出绘本特色课程是一实小幼儿园园本课程，为老师们指出了努力的方向。本次活动圆满结束，谢谢县教科室许鑫老师的精彩点评和培训。一实小幼儿园的“绘本阅读”教学会越来越好，我们的孩子会在绘本阅读中快乐成长。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 第一实验小学教育集团一实小幼儿园</p><p class="ql-block"> 编辑：贾凯丽</p><p class="ql-block"> 审核：盛晖</p>