根据《沈家营幼儿园幼小衔接工作方案》第二阶段工作安排，3月17日，沈家营小学教学干部和低年级教师一行5人走进沈家营幼儿园，参加园校幼小衔接联合教研活动。 <h1 style="text-align: center;">🌸互相沟通，加深了解🌸</h1><p class="ql-block"> 老师们首先从幼儿园和小学两个学段各自的学习方式、活动特点、教学模式等方面进行介绍。</p> <h1 style="text-align: center;">🌸减缓坡度，做好准备🌸</h1><p class="ql-block"> 老师们从家长、幼儿、教师三个层面的需要出发，以“如何共同做好幼儿入学准备”为题，从心理、物质、能力几方面做好全方位的准备进行深入的研讨。</p> <h1 style="text-align: center;">🌸达成共识，通力合作🌸</h1><p class="ql-block"> 沈家营幼儿园业务副园长就今天的活动情况和今后幼小衔接工作的设想以及具体工作中应注意的问题进行总结。</p> <p class="ql-block"> 两个学段的老师以后会继续加强合作。幼儿园的老师们带着孩子踮起脚来够一够，小学老师们弯下腰来接 一接，共同帮助孩子和家长顺利完成入学准备。</p> <p class="ql-block"> 今后，沈家营幼儿园和沈家营小学的干部教师会继续发挥园校互助的优势，将幼科学衔接的工作做实做细，做出实效。</p> <div style="text-align: right;">沈家营幼儿园</div><div style="text-align: right;">2022年3月18日</div>