<p class="ql-block"> 为深入推动“双减”政策落实落地，促进课堂教学提质增效，2022年3月11日上午，海港区杜庄学区高庄小学英语组举行“双减”背景下英语教学质量分析会。参加本次活动的有教导处梁晓静副校长，张志敏副主任和三至六年级全体英语教师参加，张主任主持会议。力求通过本次质量分析会，找寻“双减”后英语教学中存在的问题及解决的策略，对我校英语教学起到提升促进作用。</p> <p class="ql-block"> 针对刚刚结束的英语期末考试，张主任首先对试卷本身进行了一个总体评价：本次考试试题突出基础知识和基本技能的考察；注重语言联系实际，考察英语的实际运用能力。</p> <p class="ql-block"> 各年级的英语教师针对本次考试，结合平时英语教学过程中出现的问题，展开了具体和详细地分析。</p><p class="ql-block"> 六年级英语李老师和五年级英语祖老师分别从学生得分、失分较高的题目入手，分析学生的学习情况，从而制定出切实可行的措施来指导今后的教学。针对高年级英语出现的部分语法知识理解起来有难度，容易遗忘等问题，与同组的老师进行交流、探讨，寻找更高效的教学方法。</p> <p class="ql-block"> 四年级英语张老师和三年级英语刘老师分别结合试卷当中普遍存在的共性问题展开讨论，比如看图选词，选词填空，对故事课理解等应当注意的细节问题，学生审题不认真的习惯问题，书写问题等一系列常见问题，努力探索解决问题的方法，帮助学生培养好的答题习惯，提高综合运用知识及分析、判断的能力，为高年级学习英语打好基础。</p> <p class="ql-block"> 针对日常英语教学当中存在的问题，梁校长强调，我们要立足于课程标准，扎实梳理教材，结合学生认知特点，创设情境，渗透核心素养。具体来说，就是要转变观念，改进备课方式，改进课堂教学。在落实“双减”政策下想提质增效，培优辅差。教学就要从学生的认知出发，注重基础知识，关注学生的书写，在生活情景中培养学生的审题能力、情景交际能力等。</p> <p class="ql-block"> 精准、全面、深刻的英语教学质量分析，是提升教学水平的优选策略。今后我们将立足质量分析，深耕教学策略，助推学生英语素养提升，进一步优化课堂效果，提升我校英语教育教学质量。</p>