静下心来教书潜下心来育人——清水县原泉小学英语组第三次教研活动我的教育成长故事

木子里

草长莺飞，桃红柳绿，在这春暖花开，万物复苏的的大好时节，清水县原泉小学英语组在刘校长的带领下，于2022年3月18日开展了关于分享《我的教育成长故事》为主题的第三次教研活动。 　　本次活动首先由王瑞荣老师分享自己的教育成长故事，她以优美的文字和感人的故事向我们讲述了从教20年来的点点滴滴，以及自己的成长经历。 坚守初心撒播阳光 　　王瑞荣老师说：“做为一名教师，要手捧师爱与责任，善存于心，爱在于行，用爱心搭起桥梁，用关心凝成温暖，用真心传递幸福。” 　　她在乡下工作的十几年时间里，虽然工作艰辛，但是她没有一丝一毫的怨言，更没因此而退缩，她觉得既然选择了，就一定要做出成绩，每当看到学生们可喜的成绩，她就会感到兴奋和骄傲，让她深深的觉得所有的付出都是值得的，都是有价值的。 　　教师的工作是平凡的，但责任却是重大的。不管有多累，但只要踏上讲台，看到孩子们渴求知识的面孔、满怀期望的眼神，我们都会深深感受到教师在他们心中很重要，都要竭尽所能去教给他们知识和技能，帮助他们健康快乐的成长。 　　一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都源于对学生的无比热爱。 　　她说：“在乡村执教的十三年里，有喜怒哀乐、有酸甜苦辣、有欢声笑语、有沉默寡言。”就是在这样的一路，锻造了她坚强，朴实的品格。回首那段艰苦的岁月，给了她丰富而深刻的滋养，乡村教师要经历更多的磨难，经受更多的考验，而恰恰是这些艰辛，成就了乡村教师的成长，正所谓:萧瑟处，风雨有情。成就历练人生。 用最初的心做永远的事 　　王瑞荣老师用生动感人的故事，向我们讲述了她来到原泉小学，从最初的胆怯到今日知识与能力的丰富与自信，源于刘校长的带领和英语组内各位姐妹们的热心帮助，在原泉小学，她学会了制作课件，录制微课，绘本教学、翻转课堂、思维导图的制作与应用等等专业知识。她说：“教师的幸福不仅仅是学生的进步与成长，同时还应该包括自己的充实与成长。” 教师的职业特点决定了我们只有通过不断学习，不断地给自己“充电”，才能拥有源源不断的“活水”，给自己和学生的双重成长以坚实的保证。 正是有了原泉小学这片育人沃土，原泉人“敬业乐群”的精神，我们才能不断地进步，快速地成长；才能更好地服务于课堂，服务于学生。 　　王老师分享得绘声绘色，感人至深，老师们听得聚精会神，都做了详细的笔记，也说出了自己的感悟。 　　听了王瑞荣老师的教育成长故事，牛沛林老师感慨的说：“从事教育十几载，从不敢懈怠，因为她认为一个好老师会影响孩子的一生，因此，作为老师，每时每刻都对自己从事的工作充满了敬畏，都在不断地警省自己，有没有尽全力，足不足够真诚，都要不断得去反思自己，而王瑞荣老师就是这样的好老师。” 　　陶莹莹老师听了王老师的教育成长故事后分享说：“人生的路，有平坦，有坎坷，有笔直，有曲折。如果你不能一路欢乐，一路高歌，也不要抱怨，不要退缩，而要义无反顾地前行，相信人生没有白走的路,每一步都算数。 ” 　　最后，刘校长也简单得分享了自己的教育故事。她分享说：“如果没有上班最初几年的磨练，也不会有自己的今天。我们教师，就像花匠，学生就像种子，老师要热爱种子，并耐心期待花朵。”她鼓励我们全体英语教师要乐学善思，树立终身学习的意识，努力全方位的磨练提升自己，并对我们全体英语组教师提出了殷切的期望，希望我们再接再励，再创佳绩！ 　　没有比脚更长的路，没有比人更高的山，关键在于执着地去做,坚持不懈地努力。当你攀登到了一定的高度，取得了一定的成绩时，回头看看，幸福感便油然而生。 没有最好，只有更好，教书育人，我们一直在路上。