疫情防控应急演练，筑牢校园安全防线——路口中小学疫情防控演练及安全工作会议

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为切实做好我校疫情防控工作，巩固并提升教师和工作人员疫情防控应急处置能力和水平，让教职工熟知新形势下疫情应急处置流程，坚决打赢校园疫情防控阻击战，切实维护师生生命安全，按照校园疫情防控的严格要求，积极推进疫情防控应急工作，我校于3月18日上午开展疫情防控应急演练，检验学校新冠肺炎防控应急预案的科学性和可操作性。 【精心筹划，用心准备】 预则立，不预则废。为更好地做好疫情防控工作，17日下午刘林庚校长等领导组织相关演练人员对疫情防控演练流程进行详细安排，并细细梳理演练流程，保证演练的实用性、有效性。 【严格流程，细致演练】 失之毫厘谬以千里。本次演练严格按照学校疫情防控应急处置预案流程进行，分别模拟了学生入校体温检测疑似人员应急隔离处置、教室疑似人员应急隔离处置两个场景的疫情防控进行。 　　首先由刘小亮副校⻓宣布演练活动准备情况，莲花县路口中小学 2022 年春季学期疫情防控应急演练各项准备工作就绪，可以开始演练。 接下来由刘林庚校⻓宣布演练活动开始! 【场景一：入校晨检】(一)发现学生体温异常。 通道⼀监测⼈员发现⼀学⽣体温异常37.2，由监测人员将学⽣带到观察处。经询问了解，该学⽣身体状况正常，⽆外地居留史、家⼈⽆外地居留史，身体正常。静候⼀段时间，再次⽔银温度计测量体温 36.2，正常，容许⼊校。 （二）发现学生出现发热等症状。 通道⼆监测⼈员发现另一学⽣体温异常 37.9℃，由监测人员将学⽣带到观察处。经询问，该学⽣畏寒、流⿐涕，⽆外地居留史，家⾥⼈身体健康、⽆外地居留史。再次检测体温 37.8℃，将该⽣戴好⼝罩安置在临时观察室，告知班主任通知家⻓，戴好⼝罩来校接学⽣送医就诊。 【场景二：课堂突发疫情演练】 （一）课堂突发疫情演练，发现一学生出现咳嗽等疑似症状。 上课老师发现该同学精神萎靡不振，并伴有咳嗽等疑似症状，随即对该生进行体温测量，显示 37.6 度。将该学生带到走廊，同时询问到本人接触过有流行病史的亲戚，老师立即报告班主任，班主任同时上报学校疫情防控领导小组负责人。 　　班主任和患病学生佩戴外科口罩，由班主任带学生到学校隔离观察室，保持安全距离。学校医务人员对患病学生进行体温复检和询问病史，初步诊断为高度疑似新冠。立即上报学校分管领导。 （二）向县教育局防控小组汇报情况 刘小亮副校⻓知道情况立即向刘金华校⻓汇报。学校启动疫情应急预案，刘金华校⻓向县教育局防控领导小组汇报情况，并向县疾控中心报告。刘金华校⻓拨打 120 电话，联系广播站工作人员，120 救护⻋送学生到定点医院排查。 （三）由心理健康老师进行心理辅导 广播站人员安抚全校师生情绪，同时，心理老师对此班级进行心理疏导，并由班主任带离教室进行全员隔离。 （四）消杀组消毒 消杀组李小平、蔡圣林对患病学生经过的走廊、教室和隔离观察室等场所进行消毒。 （五）经核酸检测为阳性，患病学生所在班的师生和所接触的家人都要进行集中隔离，其他班的师生要进行集中或居家健康监测，并对全校师生进行核酸检测。 　　本次实战演练，提高了我校疫情防控和应急处置能力，能最大限度地保证师生的生命安全和身体健康。遵循严格、谨慎、细致，规范的原则，我校会继续高度重视，让疫情防控工作常态化，提前制定好学生开学后的管理方案，积极配合做好疫情防控的各项工作，及时进行情况上报，保证每位师生都能在安全状态下返校，确保全校师生的生命安全。 摄影：周梦婷、吴亚萍、彭灵玲编辑：周梦婷、吴亚萍、彭灵玲初审：刘小亮 终审：刘林庚