<p> 面对近期新冠肺炎疫情卷土重来，为防止疫情的进一步蔓延和扩散，根据上级教育部门对于教学工作的部署和要求，文化二中教师们积极行动起来，以坚定的抗疫信心和饱满的工作热情，把“离校不离教、停课不停学”的要求落到实处，科学、有序地开展线上教学工作。在实践中，老师们充分利用信息技术2.0手段，全面助力学生线上学习。</p> <p>一、线上教研篇</p><p> 老师们运用A1技术支持的学情分析技术和A7技术支持的总结提升，以学科组为单位迅速组织召开线上教研会，根据目前的教学进度和学生的居家学习情况，确定线上教学目标和教学计划。并利用微信群及时交流探讨网课中的收获与疑惑，共同解决，确保线上教学的质量。</p> <p>二、线上授课篇</p><p> 老师们综合利用腾讯会议、企业微信、微信、QQ等软件开展线上教学。在线上授课的过程中主要应用到了A2数字教育资源获取与评价，A3演示文稿设计与制作，A5技术支持的课堂导入，A6技术支持的课堂讲授，B2微课的设计与制作等信息技术。</p><p> 根据线上授课的实际学情，为了增强课程的趣味性，吸引学生的注意力，化学组老师们在网上精心挑选数字资源并通过创设情境和微课等手段将需要讲授的内容制作成精细化的课件，通过腾讯会议对所教班级发起直播授课。在教学过程中，随时关注屏幕显示的学生参与数据，监管学生的学习情况;还会随时连麦，对学生进行提问，确保学生线上学习的注意力及参与度。</p> <p>三、线上作业篇</p><p> 老师通过企业微信群中的作业功能可以实现发布和批改作业，学生根据教师的批改反馈情况及时对作业进行修改，该作业功能还能显示学生提交作业的数量以及未交作业名单，便于老师统计与督促。线上作业的批改与评价主要运用了A12能力点的评价数据的伴随性采集。</p> <p>四、线上家校交流篇</p><p> 基于信息技术2.0中的B7能力点家校交流与合作，疫情防控小组的所有任课教师迅速行动起来与班主任一起通过微信、电话访问等方式与家长及时沟通了解学生在家线上学习的感受以及有什么需求，并摸排统计学生上网课期间有无家人陪伴情况，从而对无人陪伴的学生给与针对性的督促与辅导，家校携手，共克时艰，共同确保线上教学的质量。</p> <p> 文化二中的老师们将信息技术2.0与线上教学有效融合，扎实教研，细致备课，认真上课，耐心辅导，倾心交流，最大限度地完成好线上教学工作。我们相信疫霾终会散去，光明就在前方！</p>