<p class="ql-block"> 为积极应对新冠疫情影响，切实做好当前滨州市全市学生心理防护与疏导工作，全力打赢疫情防控阻击战，滨州市教育科学研究院组织了全市学生心理防护与疏导专题培训。</p><p class="ql-block"> 3月18日上午，在博兴县教研室曹春红老师的统筹安排下，我县中小学德育工作负责人和管理干部、心理健康教育任课教师、班主任及骨干教师全程参与本次培训，并积极撰写培训记录、心得，提升学生心理防护与疏导能力。</p> <p class="ql-block"> 博兴县教研室接到通知后，及时下发给各镇（街道）学区，县直各中小学，同时转发博兴县心理教研群，周密部署会议安排，确保各参会老师明确会议内容、参会方式等，并根据市教育科学研究院要求，在会议前一天，选派技术人员进行会前测试。</p><p class="ql-block"> 各学校迅速行动，根据防疫要求和实际情况组织教师们以各种形式进行学习。</p> <p class="ql-block"> 此次培训活动特别邀请到了上海市徐汇区未成年人心理健康辅导中心的陈瑾瑜老师。活动分为两个环节，第一环节是陈老师与部分代表学生进行互动交流，第二环节是陈老师给教师们做的专题培训。</p> 与学生互动环节，陈老师从情景模拟入手，解读孩子们的内心独白。接着讲解了可能出现的身心反应，分析了出现的原因。然后，引导孩子们要学习允许情绪的产生，并接纳情绪。最后，陈老师给予了孩子们诸多可行的调节方法。活动中陈老师语调和缓，态度和善，借助形象的图片和易操作的活动，让学生们在轻松愉悦的氛围中客观认识到了自身的现状，学习到了心态对事件的重要性。<br><br> 与教师互动环节，陈老师从理论到实际，深入浅出地讲解了教师们在疫情期间如何对学生进行心理危机的预防和干预。陈老师毫无保留地和我们分享了疫情居家期间上海市中小学心理援助干预具体做法，这对于我们当下开展学生心理预防和干预起到了显而易见的借鉴作用。陈老师带来的三个真实的案例，让我们认识到了心理保护的紧迫性，同时也感受到了教师们对于学生心理健康的重要性。在互动问题环节，教师们的交流碰撞出了很多智慧的花火，对于识别问题学生进而帮助学习，起到了指导作用。 上午8：50分，我县心理健康教育教师根据学校安排采取各种形式的学习。有的学校采取集中学习，期间严格落实防疫要求；有的学校采取分散学习，不管采用那种形式的学习，老师们都认真聆听、积极互动、及时记录。 陈教授不仅理论水平高，还通过长时间实践积累了丰富的案例，老师们通过本次培训，懂得了学生心理危机表现形式、如何对学生心理危机进行干预、对学生进行危机干预如何对自我保护等，针对当下疫情期间学生实际，老师们可以运用所学更好的进行危机干预。我们相信：守得云开见月明，静待花开终有时。