<h3 style="text-align: center"></h3> 一周教学工作主线 <p class="ql-block"> <b>2022年3月14日</b>，新农小学线上直播课进入第三天。通过学习《长春市疫情防控期间综合学科线上教学指导意见》，新农小学本周调整了原有课程教学计划，增设了“综合实践”“德育”“民族团结”“信息技术课程”。经统计，全乡参与网课学生1258人，无一人缺席，参与教师32人。</p> 学校领导通过视频会议与全体任课教师总结了几天来网课教学效果以及存在的问题，一起学习了《农安县小学疫情防控期间线上教学指导意见》，明确线上教学工作思路。 <p class="ql-block"> <b>2022年3月15日</b>，进修学校王锋校长、王蕴枫主任及英语教研员张宝英老师加入到我校各个班级钉钉授课群中，对我校的各学科网课给予听评指导。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 同时，各班主任教师利用钉钉视频会议功能召开线上家长会，第一次跟家长、同学面对面沟通，指导同学如何做好居家防疫、安排学习计划，同时号召家长做好“助教”，与老师保持密切沟通，保证线上线下学习质量。</p> <p class="ql-block"> <b>2022年3月16日</b>，各教研组的线上教研活动全面展开。根据几天来的线上教学实践，大家就线上课堂教学时长的把控、教学重点难点的处理、钉钉功能使用、线上答疑课的内容、“双减”背景下的作业的设计、学情监测方式等问题各抒己见。</p> <p class="ql-block"> <b>2022年3月17日，</b>各教研组利用微信群、钉钉会议等平台重点学习了教师进修学校下发的《关于农安县疫情防控期间小学线上教学的十条意见》。《农安县中小学心理健康教育在线教学相关要求》学校要求各位一线教师认真阅读，对照自己的线上课堂及时调整。</p> 班主任以“疫情期间除了心理健康课，我们还可以采取哪些措施对学生进行心理健康教育？”为主题开展组内研讨。 <p class="ql-block"> <b>2022年3月18日，</b>教学领导总结线上教学管理情况，梳理现实问题，研讨解决方案。</p><p class="ql-block"> 全体教师学习《新冠疫情防控口袋书》，要求全体教师利用网课前5分钟、课间休息、心理健康教育、钉钉平台、微信群等进行广泛宣传。</p> 一周工作成果集锦 <p class="ql-block"> 我们很多老师的课堂教学比当初线下课堂教学水平明显提升，大家精心备课，坚决做到“不备课就不上线”，教学环节精练，为了直播效果甚至准备了多种预案。</p> <p class="ql-block"> 心理健康课指导学生调整疫情带来的恐慌情绪，分辨虚假新闻，可谓正合事宜。音乐课唱红歌、美术课学习制作抗疫立体书绘、体育老师健身示范，科学课把“环境变化”和我们疫情之下学习环境变化联系起来，引导学生适应当前情况居家好好学习。德育课程涉及孝顺父母、热爱劳动、爱国爱家等丰富主题，家长大力支持，利用小视频、快手等软件记录美好的亲子时光。</p> <p class="ql-block"> 看看孩子们居家学习的视频图片，他们上交的作业、背诵的诗词、展示的手工制作、提交的绘画作品，都见证着我们新农小学每一位教师的努力与付出。</p> 重点关注的几个问题 1.继续提升课堂实效，精讲精练，精而有效。解题答疑课堂应该以书本、练习册的内容为主，不要停留在订正答案上，充分理解习题设置的意图。<br> 2.班主任每天安排晨读、背诵、写字练字的时间，让线上课程和平时的线下课程节奏尽量保持一致。<br> 3.线上直播课堂请班主任多多关注学生的表现，教育好学生对教师的讲解问题作出恰当的回应，坚决遏制不尊重课堂的言论。<br> 4.教学领导加强教学管理，每日听课、巡课，及时反馈。各个教研组定期开展教研，提前做好教学预案，以备开课后学校教导处检查。<br> 5.精心设计线下作业，减负提质，提高学生的学习效率。6.大家积极探索钉钉平台的更多功能，加强师生沟通，家校联系。 新一周，我们将根据教育局、教师进修学校的指导意见，落实线上教学管理制度，开展有针对性的主题教研活动，引导教师精选学习资源，以生为本设计教学环节，保证线上教学质量。以“五育并举”的育人理念，关注学生学习习惯、自我管理、品德培养、身心健康等问题，寻找有效实施路径，家校联手共育人，师生同心共成长。 <p class="ql-block">制作：新农小学教导处</p><p class="ql-block">审核：林仁柱</p><p class="ql-block">农安县新农小学</p><p class="ql-block">2022年3月18日</p>