<p class="ql-block"> 第三单元的综合性学习是轻叩诗歌大门，识字加油站是了解古代文人，我们班同学在一块商量准备合在一起做一个活动，两个完全不同的主题能碰撞出怎样的火花呢？😂</p> <p class="ql-block"> 周四上午我们开始着手准备，首先是识字加油站的八位诗人，我们计划分成8个组，自由结合，每组分一个诗人，中午回家查诗人资料和代表作。</p> <p class="ql-block"> 分组的过程很激烈，因为牵扯到有的组三个人有的组五个人，所以大家几乎都在抢人，后来经过沟通商量，分为5个两人组和3个三人组。</p> <p class="ql-block"> 下午上课前他们已经自己分好了黑板，都在奋笔疾书他们中午的“成果”。因为上午说了可以装饰所以他们都在疯狂地找彩色粉笔和黑板擦。</p> <p class="ql-block"> 最后的成果超出我的想象，学生们超额完成了任务，只不过在抄的过程中有些会有错别字，不过我觉得这也是一次很好的学习机会。</p><p class="ql-block"> 比如王姿锦的“决眦入归鸟”，她抄的“决眦入归鸡”，自己本上写的对，但是却抄错了，惹得大家哄堂大笑😂，还有其他的失误，比如“己亥杂诗”抄的时候变成了“己核杂诗”，我相信下次他们如果再来展示，他们一定会认真审查一遍再走。</p> <p class="ql-block"> 分享完之后，他们就开始为周五的诗歌朗诵会准备背景音乐。</p> <p class="ql-block"> 诗歌朗诵会，我们没有主持人，我忘记了，学生们也忘记了，这也注定是一场不够完美的朗诵会，可是不完美不就是为了更完美吗。</p> <p class="ql-block"> 我们计划是可以选择课内，也可以选择课外，也可以自己写，不出所料，他们都选择的课内诗歌🤷🏻♀️正式开始之前他们一直在贴花，虽然不太理解，但是他们脸上的这一抹春色看起来充满生机和活力。</p> <p class="ql-block"> 四组诗歌我觉得都很好，能看出来都在课下用心排练了，勇敢地展示自己就是最好的。</p> <p class="ql-block"> 语文可能就是很神奇的学科，我在腼腆的孩子身上看到了勇敢，在勇敢的孩子身上看到了自信，在自信的孩子身上看到了从容，对他们而言可能只是一次朗诵会，在我看来，他们为了做好一件事而奋不顾身的努力和付出，值得礼赞💐</p>