<p class="ql-block"> 当前国内新冠疫情成多发态势，为强化全校师生疫情防控意识、落实责任，提高学校应对疫情突发状况的应急处置能力，确保突发疫情得到及时处置，有效保障学校师生的生命安全和身体健康。王官营小学于2022年3月17日开展了疫情防控演练，并将演练过程制作成学习教程后开展全校范围学习，以达到全掌握应急防控能力的目的。</p> 演练分为三部分。 模拟情景一:校门口入校发现体温异常学生。 入校测温发现学生高于37.3 ° 通知值班领导 带学生到临时隔离点<br> 首先消毒 再复测体温<br> 防疫消毒员立即将停留区域消毒 值班领导报告校长、通知班主任、联系家长。<br> 与家长做好交接工作，由家长带到发热门诊诊治，学校随访健康记录。 防疫人员立刻将搁置点消毒 模拟情景二:班级发现体温异常学生。 午检(或上课)发现学生身体状态异常，体温异常。 通知防疫人员将学生立刻带离。 组织其余同学收拾物品 开窗通风 有序前往备用教室 报告校长，通知防疫消毒员对该教室消杀 异常同学前往隔离室 第一步：手部消毒<br> 第二步：复测体温，做好台账记录。 第三步：向校长报告：有异常发热学生。请校长联系卫检部门，将学生带离诊治。<br> 第四步：义务防疫人员带离，至发热门诊治疗。建立台账，学校随访健康记录。<br> 第五步：防疫消毒员消杀隔离室。 模拟情景三:教师在办公室发热处置方法 发现教师身体状态异常。 自测体温异常，立即微信联系校长，通知其他教师不要进入办公室。 由防疫人员带至隔离室。 第一步：手部消毒<br> 第二步：复测体温，确实发热，则自行驾车或通知家人带到发热门诊诊治。学校建立台账，随访健康记录。<br> 第三步：防疫消毒员消杀隔离室。 演练结束后，并将演练过程制作成学习教程后开展全校范围学习，要求全员熟练掌握操作规范。