<p class="ql-block">设计意图：</p><p class="ql-block">本次活动选自大班下册主题三《春天的聚会》次主题一《花儿朵朵开》中的一个语言活动。它以拟人化的手法，以桃核的生长线索，以故事的形式展现了在春天里，桃核——桃仁——小苗——桃树的自然生长顺序，通过春风、春雨、阳光的呼唤，让幼儿体验故事语言优美，形象生动。纲要中指出大班幼儿语言发展已具一定基础，语言模仿能力较强，语言逻辑思维较清晰。我们不难发现在角色游戏与日常活动中，大班孩子都喜欢用对话的方式表达自身的心理想法，通过本故事的优美语言，让幼儿了解春天的季节特征及桃核生长成为桃树的生长过程符合大班幼儿的年龄特点。根据本班幼儿的年龄特征及教材特性，我设计了这堂活动。</p> <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、倾听故事，了解小桃仁发芽的条件和过程。</p><p class="ql-block">2、尝试用适当的语气表现出故事中角色的对话。</p><p class="ql-block">3、知道谁帮助了小桃仁，理解小桃仁成长的快乐心情。</p> <p class="ql-block">宝贝们，你们知道图片上是什么吗？</p> <p class="ql-block">👍是桃子</p><p class="ql-block">小朋友，你们吃过桃子吗？是不是特别好吃呢？</p><p class="ql-block">桃子吃完剩下什么？</p> <p class="ql-block">对！是桃核👍</p><p class="ql-block">桃子主要分成两个结构，分别是果肉和果核。</p><p class="ql-block">果肉分别为外果皮、中果皮和内果皮，其中中果皮也就是果肉的部分。</p><p class="ql-block">果核的结构为果核、果仁、种皮、子叶、和胚芽。</p> <p class="ql-block">一个桃核就是一间房子</p><p class="ql-block">里面还住着一个又白又胖的小东西呢！</p><p class="ql-block">你们知道里面的这个小东西叫什么名字吗？</p><p class="ql-block">丰富词汇:小桃仁</p><p class="ql-block">下面我们就来了解一下小桃仁的一个小故事吧！</p> <p class="ql-block">听完故事，我们自己再来读一读吧！</p> <p class="ql-block">活动小结：</p><p class="ql-block"> 通过活动，幼儿知道小桃仁是吸收了空气，阳光和水才大胆使劲生长的。</p>