<p class="ql-block"> 3月17日，信都区教研室谭宏旭主任带领道德与法治、语文和英语教研员一行7人，走进李村学区邓庄小学课堂，对学校常态课堂进行诊断评课。</p> <p class="ql-block"> 李村学区祁新军校长、王召辉副校长、王春英主任、邓庄小学林力强校长全程陪同各位教研员进入课堂，细致全面了解课堂教学情况。</p> <p class="ql-block"> 教研员们先后听了语文、道德法治和英语三个学科的六节常态课，教师课堂教学准备充分，教学目标清晰，教学过程完整，根据学情确定的教法和学法指导科学有效，课堂教学活动有序推进效果良好。</p> <p class="ql-block"> 张延芬老师执教的五年级语文下册《牧场之国》第一课时，从谈话、创设情境导入课堂，激发学生学习兴趣。整节课通过多层次的读，让学生能够正确流利的朗读课文，整体感知课文内容。</p> <p class="ql-block"> 张冉冉老师执教的二年级下册语文《千人糕》第二课时，创设情境环节，由美食引出话题，学生对此很感兴趣，个个有发言的欲望。张老师的教学设计紧紧扣住《课程标准》中对低年级学生的要求，课堂上以学生的读和说代替了教师的讲解，真正实现了以学生为本。</p> <p class="ql-block"> 王千老师执教的四年级下册《纳米技术就在我们身边》第三课时，在教学过程中引导学生在已有的提问学习的基础上、发现、厘清课文中的问题，对于通过课文就能解决的问题，放手让学生自己发现并试着解决，同时引导学生发现文本结构，把握文章主干。</p> <p class="ql-block"> 王丽花老师执教《不一样的你我他》是三年级《道德与法治》第一单元的第二课。在教学中，王老师采用活动化教学的方式，主要设计了“小小树叶各不同”“与众不同你我他”“‘不同’创造精彩”三个板块的活动，注意活动的目标性、层次性，在每个活动中，设计了若干具体活动，努力让学生在参与活动中，感悟并提高道德认知。</p> <p class="ql-block"> 武芳老师执教四年级下册Unit1 Part B let's learn。利用教材中的情景，以视听途径展开单词教学，从真实生活情景展开教学，教师利用自己学校的平面图和学生一起讨论学校的教室与场馆。</p> <p class="ql-block"> 听课结束后教研员与老师们进行了深刻透彻的评课。教研员肯定了教师们的课堂教学:课堂设计思路清晰，层层深入，基础知识扎实，教授学生们自主学习的方法，提高学生自主学习能力！同时也提出了中肯的建议：教学中要注意细节问题，关注每一位学生的学习能力提升和课堂学习氛围的把控。</p> <p class="ql-block"> 本次区教研室深入我校指导教学工作，在教研员们细致入微的指导下，教师们的教学思路更加明晰，教材分析和实践能力得到提高。李村学区将以此次教研视导为契机，推动教育教学工作再上一个新的台阶！</p>