<p class="ql-block"> 为进一步落实中共中央办公厅、国务院办公厅关于落实“双减”的工作要求，进一步规范学生的书写习惯，提高作业的书写水平。同时为了加强教学常规管理、深化课堂改革，加强教师之间的交流，不断提高学生作业书写水平和规范意识，培养学生良好的学习习惯。中心小学于3月15日至3月17日开展全校作业检查活动,此次教学常规检查中教务、教研和教研组长共同对各年级的语、数、英作业进行了检查。</p><p class="ql-block"> 作业检查前,教务处召开了工作部署会议，明确任务、压实责任，强调工作纪律,以优良的工作作风认真、公平、细致地检查、详细地记录、寻找亮点、查找不足、及时反馈、查漏补缺，确保常规工作落到实处。</p> <p class="ql-block">工作部署安排</p> <p class="ql-block">每位教师认真细致检查作业</p> <p class="ql-block">书写工整规范的数学练习册</p> <p class="ql-block">一、二年级学生课堂作业本展示</p> <p class="ql-block">体现两支笔及时纠错抓细节</p> <p class="ql-block">耐心细致的修改学生作文</p> <p class="ql-block">英语作业</p> <p class="ql-block"> 通过这次作业检查,我们看到中心小学教师在批改作业方面十分认真,批改符号规范,学生有订正,教师有复批部分教师能针对学生的问题所在,批出批语及鼓励性语言或符号。</p><p class="ql-block"> 学校作为教书育人承担着传播人类文化科学知识的责任,更肩负着引领学生思想政治、道德修养的重任。教育能否走得稳,走得远,关键还取决于学校的各项常规教学工作是否扎实,是否稳固。只有扎实的工作态度才能有效促进了教育教学健康、和谐、稳定发展,为落实“阳光教育″理念奠定了坚实的基础。</p> <p class="ql-block">供稿：教务处</p><p class="ql-block">审核：谢泽仁 陶广顺 徐小梅</p>