<p class="ql-block"> 于漪老师曾经说：“我总有这样一种感觉：在学校里工作，只有当了班主任，才能真正体会到当教师的幸福”。班主任是班集体的核心和建设者，是学生健康成长的引路人，是沟通家长和社会的纽带和桥梁，也是学校与班级、学校与家长之间联系的桥梁。为了更好的开展学校的德育工作和班主任工作，3月17日下午第九小学就当前“双减政策”和“五项管理”的大背景形势下，如何做好班主任工作为主题召开了班主任经验交流会。</p> 一 <p class="ql-block"> 教导处主任马小梅首先真诚地对每一位班主任老师说了一句“谢谢你们，辛苦了”。</p><p class="ql-block"> 她说：“ 班主任工作是细心的，孩子点滴的变化需要你们睿智地观察；班主任工作是忙碌的，学校大大小小的事情离不开你们的支持；班主任工作是辛苦的，不同的学生你们要有着不同的、适合孩子的教育方法；但我想班主任工作又是苦中作乐的，你们收获了别人不曾收获到的幸福”。为了更好的开展我们的班级工作，希望为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行本学期第一次班主任工作会议，希望在我们搭建的这个平台中，让我们通过交流与学习，取长补短，共同提高，以更好的精神和面貌做好本学期的德育工作及班主任工作。</p> 二 <p class="ql-block"> 优秀班主任张爱青和大家分享了她管理班级的经验。提出了一要做到把班主任工作当做事业做，不当事情做；其次加强对班干部的管理，关爱学生、了解学生。三要做到“两勤”，“三多”。“两勤”是指勤和学生家长交流、勤跟班，及时了解班级动态，更好的掌握学生情况，这样可以帮助学生养成良好的学习习惯。“三多”是指多想、多做、多看，积极思考班级文化的建设，有助于形成良好的班级氛围，打造积极向上的班集体。</p> 三 <p class="ql-block"> 结合张爱青老师的管班经验，大家展开了激烈的讨论，并把自己的成功之处和大家一起分享：</p><p class="ql-block"> 郭保琴老师、杜凤娥老师、田海庆老师都共同提到了小组合作管理的这种办法，小组考评在我们治班中已经起到了良好的作用。</p><p class="ql-block"> 低年级的班主任王卫霞老师、王海燕老师提出，要想做好低年级的班主任，要做到以下几点：第一，细处关爱，亲近孩子。第二，学生习惯培养要持之以恒，有始有终。第三，善于发现、培养小班干部。第四，积极参加开展各种活动，促进学生健康快乐成长。第五，和各学科老师协同合作，共同教育管理好学生。</p><p class="ql-block"> 肖丽、李永青、张红、原方、贾爱民几位老师共同提出了学生自我管理能力的培养是班级管理的一个有效的方法。苏霍姆林斯基说：“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。”培养一届能独立开展工作的班委会。班级学生干部是班主任老师的左膀右臂，一个优秀的班主任能够充分利用班级的人力资源。</p> 四 <p class="ql-block"> 马主任结合大家的发言总结说：陶行知先生说：“教育是教人化人，化人者也为人所化。教育总是互相感化的，互相感化，便是互相改造。”“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来，才能打到心灵深处。”</p><p class="ql-block"> 班级管理是一门很深奥的艺术，需要我们沟通、服务和引领。只有时刻把学生放心上，做到腿勤、眼勤、嘴勤，理思路、强要求、多付出、抓落实、善发现，才能真正做到班级的有效管理。</p> 五 <p class="ql-block"> 德育辅导员姚永敏老师结合大队部对学生的德育提出具体要求，说冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来。”班主任工作的质量关系着未来人才的质量，一个人格高尚的班主任，就是一面旗帜，就是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。我们将带领全体教师为党育人，为国育才，真正做到“用智慧教书，用爱心育人”，这是对“立德树人”的最好诠释。</p> 六 <p class="ql-block"> 结合今天的交流会，副校长杨卫华首先对大家的工作充分肯定，然后总结了各位班主任的经验分享：</p><p class="ql-block"> 一、功夫在平常</p><p class="ql-block"> 二、好习惯受用一生</p><p class="ql-block"> 三、细节决定成败</p><p class="ql-block"> 四、活到老，学到老，学习永远在路上</p><p class="ql-block"> 五、方法千万条，适合的才是最好的</p><p class="ql-block"> 六、用心用情去做好每一件事</p><p class="ql-block"> 并就班主任工作提出了几点建议：一、班主任要有一个平常心，踏踏实实工作，务实上进是每个班主任该有的本分。二、班主任要高度重视言传和身教，在潜移默化之中改变学生。三、班级管理要全面化，培养优秀生，转化后进生。</p><p class="ql-block"> 会议最后，杨校长对全体教师提出了六点要求：</p><p class="ql-block"> 一、收心归位</p><p class="ql-block"> 二、涵养宏气</p><p class="ql-block"> 三、梳理心绪</p><p class="ql-block"> 四、奋斗前行</p><p class="ql-block"> 五、开拓创新</p><p class="ql-block"> 六、顺势而为</p><p class="ql-block"> 希望班主任立身本职工作，遇见最美的自己。</p> <p class="ql-block"> 交流会结束了，新起点就在脚下，九小班主任将切实履行好班主任的职责，努力实现德育工作目标，用我们的爱心与热情关注我们的学生，以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作。让九小的德育工作再上一个新台阶。💪💪💪</p>