<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 中国楹联学会原副会长、广东楹联学会原会长、广东楹联学会顾委会主任、广东楹联学会书画院创院院长邹继海先生撰书对联以贺: </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 明作千言得意</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 林家百品涵情</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 中国楹联学会会长助理、广东楹联学会会长、广东楹联学会书画院院长曾建国先生以画作贺。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 岭南诗社社长张汉松专门撰书一联,赠《明诗入林》:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 诗中鸣雅韵;笔下起罡风。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);"> 🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 前 言</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> “明诗入林”——无疑是令人期待、刮目相看和予以喝彩的文化盛宴。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 所谓“明诗”,就是孙幼明先生的撰诗。作为颇有名气的诗联书画家,这几年非但不受新冠疫情的影响,而是艺海遨游、风正帆悬,厚积薄发、创作甚丰。我经手编辑的美篇,就有其《微楹联一百讲》、《幼明讲诗》均已成书。孙先生诗兴不减,近来仍就目睹耳闻身受的家事国事天下事,以及山水风月、良辰美景,不禁低吟浅唱、出口成诗。乐见集腋成裘,又将有一本诗集问世。 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 所谓“入林”,就是邓伟林先生对孙老师诗作所做的赏读。“入林”旧指隐居林下,今亦可指退休。也表幼明老师退休赋诗,一语双关。伟林老师是广东联墨艺评的后起之秀,自小喜爱诗词、楹联与书法,及后师从中国楹联名家邹继海先生。年轻有为,艺评精进。自2018年起参加全国征联大赛,获得包括特等、一等及多项等级奖、优秀奖100余次。2015年起在网络诗词群担任诗词楹联点评师及赛事评委等。2020年11月编写出版个人楹联作品《联墨百赏》一书。年来对广东楹联学会名家诗联的点评赏读,获得大家的充分肯定。今对“明诗”的赏读可谓轻车熟路,娓娓道来。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 幼明和伟林两位老师学识广博,文采飞扬。诗联意境高雅,妙笔生花,音律合协,在诗联界享有盛誉。而今强强联手,开办诗联赏读专题讲座,营造诗联学习与赏读的全新平台,无疑是诗友楹友们的福音。该诗联赏读讲座,一诗一赏读,深入浅出,雅俗共赏。既可分享幼明老师的文思雅趣,还能领悟伟林老师的赏读才识。吟出好诗不易,赏读出彩更难。因而该“明诗入林”,可作为诗联友们学习诗联的教材,作为提升诗联赏读水平的向导。 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> “明诗入林”还有使读者赏心悦目的策划,那就是包括幼明老师及本人在内的几十位书法家,各展其长,挥写“明诗”,穿插文中,既是交流互鉴,也形成了永不落幕的书法展示,为各体书法入门学习提供有益的借鉴。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 本人诗联水平不高,赏读艺评更为短板。“明诗入林”的开讲,令人兴奋。每读一篇,获益匪浅。自信追踪学习,必能与时俱进。今为方便诗友楹友们研习诗联,提升赏读水平以及鉴赏书法,遂以美篇体裁,实时编汇“明诗入林”美篇版,与诗联墨友们分享,以祈“同林”互学,携手共进。据知“明诗入林”将形成百诗百读百书法,若然,本美篇亦与之相适应,分编为若干集,以便阅读。编辑工作必有不当之处,诚请读者不吝指正!感谢!</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 广 东 楹 联 学 会 会 员</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 广 东 省 书 法 家 协 会 会 员</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 广州艺术博物院公益书法导师</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 刘 冬 和</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 2022年3月23日</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">诗作者孙幼明:中国楹联学会常务理事,广东楹联学会顾委会副主任,广东楹联学会书画院执行院长,广东省书法家协会会员,广州诗社理事。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"></b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">赏读文作者邓伟林:中国楹联学会会员,广东楹联学会副秘书长,广东楹联学会书画院理论委副主任。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 孙幼明老师与编者合照</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 邓伟林老师与编者合照</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;"> 目 录</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">第1讲 壬寅春为万木草堂撰门联</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">第2讲 今日春分</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">第3讲 为新春所绘牡丹图题诗</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">第4讲 两会女代表三八获赠玫瑰花</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">第5讲 获拥军艺术家证喜赋</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">第6讲 贺冬奥健儿元宵节夺</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;"> 三奖牌 </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">第7讲 观冬奥大跳台决赛 </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">第8讲 贺高亭宇夺金有感</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">第9讲 叶落归根</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">第10讲 今日立春</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">第11讲 羊城大冷</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">第12讲 李赐麟黄银秋书画合璧展</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;"> 誌贺</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">第13讲 木棉花开(其一)</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">第14讲 木棉花开(其二)</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">第15讲 无题</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">第16讲 观羊城牡丹 </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">第17讲 二月二龙抬头</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">第18讲 闻香港有人“偷渡”回广州</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">第19讲 今日九个“二”</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">第20讲 艺博停课到刘老师画室</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">第21讲 闻友人居港染疫</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">第22讲 闻有人称赞“奇才”故答</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">第23讲 惊闻东航失事</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">第24讲 雨水</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">第25讲 首试青花瓷</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">第26讲 祝贺林兆帆先生获评</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;"> “南海十佳作家”光荣称号</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">第27讲 咏禾雀花</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">第28讲 泣落花</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">第29讲 华夏大酒店午茶</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">第30讲 新潮问候语</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">第31讲 题石板沙</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">第32讲 半碗汤药</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;"> 🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 绘画:曾建国</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">第1讲:七 绝</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 壬寅春为万木草堂撰门联</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 孙幼明</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 长兴高第压枝低,</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 早为康梁意着迷。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 斗胆何曾巢紫燕,</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 门联粗墨落檐栖。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">【伟林赏读】</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 万木草堂并非普通祠堂,这是戊戌变法策源地。这座古建筑在广州中山四路和文德路交汇处长兴里,它的前身是邱氏书室,曾是明清时期两广文人学子会考之地,类似于现在的高考考场。万木草堂是中国近代资产阶级维新派创办的著名学堂。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 万木草堂现为全国重点文物保护单位。为了重焕万木草堂的历史光辉,去年开始,由广东楹联学会领导孙幼明的带领下,一大批书画家走进了万木草堂进行文化活动。孙幼明更为万木草堂填写歌词,更于壬寅新春为万古草堂撰书春联。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 起承两句写出万木草堂的历史贡献和幽雅环境。压枝低,正如杜甫的诗句“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低”所描绘的景象,满堂叶茂花荣,用景物去烘托气氛。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 转句写出了诗人的豪迈气概。斗胆,指胆如斗大,多用指胆大有勇气。巢紫燕,这词语在古诗词中常见。如元代周巽的“空梁巢紫燕,长日落香泥”;又如宋代的俞德邻诗句“隔叶黄鹂空睍睆,定巢紫燕尚差池”。紫燕喜觅旧巢,诗人在这里表达了自己对万木草堂的仰慕与眷恋之情。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 既然想,就去做。结句正是写出诗人的行动。特意为万木草堂撰书的春联终于“落檐栖”了,紫燕的娇柔与墨字的粗旷虽然形成了强烈的对比,但也能和谐互映,正如万木草堂建筑一样,古韵今风并存。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 书法:孙幼明</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">第2讲:七 绝</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 今 日 春 分</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 孙幼明</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 红棉轻吻木铃身,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 春到中途怨未均。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 半与冬梅迎奥运,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 半寻芳信接花神。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">【伟林赏读】</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 春分的意义,一是指一天时间白天黑夜平分,各为12小时;二是古时以立春至立夏为春季,春分正当春季3个月之中,平分了春季。春分后,气候温和,雨水充沛,阳光明媚。诗人写春分,不但写风景写气候,还紧扣社会和生活。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 起句将如火的红棉花和金灿灿的木铃花入景,呈现出一幅艳丽的春天图画。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 承句直扣春分主题,却“怨未均”。这个“怨”字,并不是单纯的怨恨,而是一种既喜爱又有点抱怨;既有期待又有不舍的复杂心情。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 最后两句是对承句的解释,为什么不均匀呢?原来是春天气候多变,乍暖还寒。诗人写春寒,采用拟人手法写“冬梅迎奥运”;写春暖,也是拟人手法“接花神”。这两句把春天景象写活了。写诗,虽然有传统的“起承转合”框架,但在此基础上也可灵活运用,如此诗三四句是并列式的,“转”与“合”也可以作为一个整体去呈现。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 书法:姚绍燊</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 书法:李剑芳</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">第3讲:七 绝</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 为新春所绘牡丹图题诗</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 孙幼明</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 生花笔下笑开颜,</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 正月春耕是虎年。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 满目牡丹争吐艳,</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 从今四海无闲田。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">【伟林赏读】</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 要读懂题图诗,先要弄懂作者背景和创作背景,才能更深入去领悟诗中内涵与韵味。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 孙幼明是广东诗联书画乐词皆精的艺术家,更被誉为“牡丹王子”,可见其绘画牡丹的造诣。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 此作品最大的特点是一语双关。起句的“笑开颜”,既指牡丹图中的花朵盛放,也指作者完成了画作后的喜悦之情。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 承句点明了创作时间,是正月,也是虎年。春耕的“耕”,在这里是指艺术创作。一年之计在于春,开春就艺术创作,这里展现出朝气蓬勃的景象。“虎年”也是双解,既指明是农历壬寅虎年,更喻意今年要象老虎一样,创作出更多的有威势的艺术作品。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 转句表面写花之美,实际是赞颂春之美,艺之美。结句表达了“艺术创作是永无止境的,不要浪费宝贵的光阴,没有一片艺术空间是多余的”这种理念,将主题升华。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 全诗表面写牡丹之美,实际上赞美了艺术创作者,更赞美了广大劳动人民,弘扬正能量。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 绘画:孙幼明</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 书法:周颖培</b></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 绘画:曾建国</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">第4讲:七 绝</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 两会女代表三八获赠玫瑰花</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 孙幼明</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 群英荟萃聚华堂,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 国是相商献锦囊。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 偏让木兰花别鬓,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 此生应悔作儿郎。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">【伟林赏读】</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> “两会”期间恰逢“三八”,女代表获赠玫瑰花,令作者诗兴大发,歌颂巾帼英姿。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 起承两句写代表们在人民大会堂相聚,共商国是,为祖国走向繁荣出谋划策。群英,既可以指全体参会者,也可特指女代表。华堂双解,泛指宽敞豪华的大厅,在诗中也可特指首都北京的人民大会堂。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 有了前两句作铺垫,转句赞美女代表就很顺理成章了。古有花木兰代父从征,花木兰是女中豪杰,巾帼的代表。诗人通过女代表把获赠的玫瑰花插在鬓上这一个镜头,有感而发,写道“此生应悔作儿郎”!以此作结,表达了对女代表的崇高敬意。这个“悔”字写出了真情实感。悔,除了有后悔、悔恨的意思外,诗中还有反用效果。悔作儿郎,并不是真的后悔作男儿,而是对巾帼英雄的高度赞美和由衷敬佩,是对“谁言女子不如男”这句话的肯定与支持。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> “悔”字在古诗词中,用得不少,如“悔教夫婿觅封侯”;“衣带渐宽终不悔”等,无不体现出真情实感。此诗,巧妙地把“悔”字入诗,正是要把这种细腻的感情展现在读者面前。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 书法:陈苇塘</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">第5讲:七 绝</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 获拥军艺术家证喜赋</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 孙幼明</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 莫说雕虫若等闲,</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 由来书画亦艰难。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 蓝天利箭长安国,</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 也爱园中一牡丹。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">【伟林赏读】</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 自古至今,文化人、艺术家都是经过长期的刻苦学习与磨砺,才渐有所成。而在漫长的岁月中,艺术生活也是挺艰难的。此诗的起承两句,道出了作者自己身为书画家,深刻体会到这点。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 转句的“蓝天利箭”,代指“空军”,这里指的是广州空军某部。“长安国”赞颂空军为祖国的空防安全作出了贡献。这次是广东楹联学会书画院的书画家以作品交流形式对广州空军某部官兵进行的慰问活动。诗中结句以一个小镜头,展现了中国钢铁之师的铁汉子也酷爱书画艺术的柔情一面。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> “也爱园中一牡丹”,是一位战士对诗人说的,“我们也很喜欢书画,喜欢你画的牡丹”。结句通过这个细节的刻画,使全诗读来感人。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 诗中没有使用“军队”、“空军”、“部队”等字眼,而是用“蓝天利箭”作指代,抒发了艺术家们爱党拥军的情怀。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 军队之“刚”与牡丹之“柔”作了强烈的对比,结句一个“也”字起到了连贯作用,使画面自然和谐。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 书法:孙幼明</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">第6讲:七 绝</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 贺冬奥健儿元宵节夺三奖牌</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 孙幼明</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 三旗共贺团圆夜,</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 天下齐欣中国红。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 傲雪梅开香万里,</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 良宵朗照九州同。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">【伟林赏读】</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 诗句要做到流畅自然,起承转合的连贯很重要。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 首句团圆夜紧扣元宵节主题。当天中国队夺得三面奖牌,作为献给全中国人民的礼物,再好不过了。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 承句写到全世界的目光都聚焦比赛场馆,看着五星红旗一次又一次升起,有欢欣有羡慕。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 转句进入抒情,“傲雪梅开”双解,既指这个时节梅雪迎春,又指我国冰雪健儿在赛场取得佳绩,含苞绽放。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 结句“良宵朗照”回应首句“团圆夜”,做到首尾呼应。“九州同”是全诗的中心思想升华,表达了和平、统一的良好祝愿。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 结句的“朗”字用得很精彩,朗有明朗、明澈之意。全诗没有“月”字,却首尾句都写到“月”。朗字既写夜空之“朗”、月亮之“朗”,更写出人心之“朗”。末句“九州同〞在这里也是一种用典。南宋大诗人陆游有首诗叫做《示儿》,全诗是〝死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭毋忘告乃翁”。陆游的九州同是说由于外族入侵,山河破碎,他到死也看不到国家山河的收复。但孙幼明这首诗的九州同就是说全国人民,无论港澳台胞和海外侨胞,大家都同时在这个明月的照耀下,共享这个美好的时刻。所以他的诗随时都体现出用典这种写作特点,之所以能做到这一点,跟他平时的古典文学知识积累与灵活运用是分不开的。整首诗诗句一环扣一环,互相呼应,所以读来整体连贯自然。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 书法:孙幼明</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">第七讲:七 绝</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 观冬奥大跳台决赛(新韵)</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 孙幼明</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 高台雪地展飞鹰,</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 瀑布霜天溅落英。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 筋斗一翻十万里,</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 悟空如见愧无声。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">【伟林赏读】</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 这首诗,是孙院长在屏前观看中国选手谷爱凌,于北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛中的英姿后,即兴而创作的。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 起句写谷爱凌滑雪起步时如银鹰展翅;承句写出高台之高,跳台进行时所溅落的雪花如仙女散花般美丽。这两句从大环境进行描写。转句把比赛中优美的翻腾动作,比喻为孙悟的的筋斗云,一个筋斗就十万八千里。这里运用了比喻和夸张的手法。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 前三句都是写景,第四句自然就要抒情了。结句顺着转句的态势而为,说孙悟空看到谷爱凌的翻腾,都自愧不如,不敢发声了。这里没有刻意的赞美,而是借助孙悟空的超高技术去抬高谷爱凌的技术,这个手法叫“拉人作衬”。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 一首七绝字数不多,却运用了多种艺术手法,因此这首诗读来是非常生动有趣的。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 书法:孙顺堂</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">第8讲:七 绝</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 贺高亭宇夺金有感</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 孙幼明</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 短道飞人驾雪骎,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 擎旗伟岸豁胸襟。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 多年大梦从今遂,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 淘去青铜总变金。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">【伟林赏读】</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 高亭宇是我国优秀的冰雪项目运动员,他曾获得2018年平昌冬奥会速度滑冰项目铜牌。在2022北京冬奥会男子500米速度滑冰比赛中以破世界纪录成绩夺得金牌。他还是这届冬奥会入场时中国队的旗手。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 起承两句对高亭宇作了简介,起句“短道飞人”,写出了高亭宇参赛项目和成绩的优秀;承句写高亭宇是中国队擎旗手,身材高大和胸怀广阔。只用两句,就将人物特征栩栩如生地展现在读者面前。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 转合两句,表面上赞扬高亭宇夺金圆梦,实际上更是赞扬中国冰雪运动健儿奋勇拼搏、为国争光的崇高风尚。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 此诗最亮点在于结句的“青铜总变金”。既是实事求是写出高亭宇上届铜牌,本届金牌,也紧扣潮流用语“青铜变王者”,使此诗读来既古雅又新潮,这就是创新,值得学习。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 书法:孙幼明</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">第9讲:七 绝</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 叶 落 归 根</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 孙幼明</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 二十年前作远游,</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 大洋西岸饰华楼。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 而今叶落归中土,</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 书画如人亦有忧。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">【伟林赏读】</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 读诗,就先要了解一下此诗的背景。二十年前孙幼明一个亲友到美国定居,他画了一幅画,作为礼品送给亲友。后来亲友的这幅画在美国挂了十多年,转赠给邻居又挂了好几年,最近这位邻居的儿子在广州结婚,又把这张画从美国带回广州送给他儿子,作为结婚的礼物,所以孙幼明感叹华人到了外国一段时间也想回到祖国来,这叫叶落归根,没有想到字画也会同样遇到这种情景,于是有感而发写成此诗。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 起承两句交代送画事件的时间、地点、作用。二十年前,表明时间之久,大洋西岸则指地域之遥。诗中一个“远”字,写出了真情实感,为下文“归乡”作了情感上的铺垫。思之切则喜之极。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 转句的“而今”承上启下,从遥远的地域一下子拉回眼前。结句是对事件的感慨,指出万物皆有情,书画也和人一样有一种“忧”。这个“忧”字情深意切,让读者切身体会到“乡愁”的滋味。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 此诗前三句写整件事情的由来结局,环环紧扣,最后一句道情,用朴实的语言却写出感人肺腑之语,令人动情。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 书法:刘冬和</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">第10讲:七 绝: </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 今 日 立 春</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 孙幼明</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 道是春来春未来,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 今朝冬奥始登台。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 若言雪舞春难觅,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 却见群芳日渐开。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">【伟林赏读】</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 诗言志。写诗要有真感情才能打动人。“情”的表现方式多种多样,直接的见豪爽,间接的见灵动,含蓄的见深情。这首诗是含蓄地展现情感,让人再三地品味,越发感觉情之深厚与真切。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 起句“春来、春未来”通过来与未来,写出了作者盼望着春天快点来临的逼切心情。承句写立春的,春天与冬奥同日登台,既欣喜春天到来,更欣喜冬奥会在北京开幕。“始登台”通过拟人手法将春天与冬奥的活力生动形象地展现出来。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 转句和合句,采用一问一答的形式。立春到了,可天气还是寒冷的,室外有雪,室内也“雪花飞舞”,那春天在哪些呢?转句的疑问引发了大家的思考。“飞雪迎春到”啊!您看各种花儿悄悄地含苞,有的还开始绽放了,不正预示春的到来吗?作者在结句中含蓄地回答了。这里的“群芳日渐开”,不但写春天的花,更是寓意在北京冬奥会上,我国冰雪运动员将争相绽放,披金戴银,描给出朝气蓬勃的春天景象。结句将情感推高,意境得到了升华。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 用含蓄的语言表达,有时会比直接抒情有魅力,这首诗就是一个好的例子。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 书法:陈苇塘</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">第11讲:七 绝</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 羊 城 大 冷</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 孙幼明</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 奇寒天降剩哆嗦,</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 却恋温柔锦被窝。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 耳畔铃声疑大作,</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 人生只剩是奔波。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">【伟林赏读】</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 广东地区的初春,经常出现“倒春寒”天气。南方的“湿冷”比北方的“干冷”更要命,冻到入骨。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 此诗起句“奇寒”写出了广州人遇上“倒春寒”的真实感受。承句写奇寒天气下,人们很想在温暖被窝中睡觉,不愿起床,这心理与行为的描写很形象。“奇寒”与“温柔”作对比,更显出家的温暖。“恋”字用得很到位,生动地展现人的心态。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 起承两句为转结作了铺垫。转句写铃声响起,提醒要起床工作了。“疑”字,用得很妙。是闹钟响,还是自己的“生物钟”响呢?产生疑惑,但又不需去多作解释,让读者去猜,这样就留有空间了。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 结句是情感的抒发。奔波,原意是指为生活而忙碌,但这里要结合诗人对工作与人生的态度与行动去理解。孙会长早已退休,正是享乐人生之时,但他退而不休,还活跃在文坛艺苑,曲词、写诗、写联、书法、绘画一样不落。他所说的“奔波”,实际上是“痛并快乐着”。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 我们读诗,不能只看表面字句去看,而应多个方面结合起来去理解,把作者的个人背景、创作时间与环境能加以融汇、分析,将有助于对作品的全面解读。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 书法:陶建华</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">第12讲:七 绝</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 李赐麟黄银秋书画</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 合璧展誌贺</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 孙幼明</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 茘湾湖畔好春光,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 书画同堂各擅长。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 笔走游龙花恋鸟,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 名家风采共辉煌。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">【伟林赏读】</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 广东楹联学会书画院的艺术家们每月都在荔湾湖公园雅荷堂举办书画展,深受广大艺术爱好者的欢迎。这期是书法家李赐麟先生与画家黄银秋女士的双人作品展。两大咖的艺术盛宴,实在不容错失。 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 首句的“荔湾湖畔”写出办展地点;“好春光”,不止写出了风景的美,又点明时间,更对画展寄予良好的祝愿。首句写景之美,为后面写书画之美作了铺垫,使人产生一种愉悦的心境去欣赏作品展。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 承句写出这次展览的内容是书画。这些作品均是他们所擅长书体和画风。前两句描写办展的大体情况。“各”字表现出了“和而不同”的风格。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 转句是对作品的细致描写:书法如笔走游龙,书风豪迈、灵动、洒脱;而国画作品以花鸟为主,细腻、丰润,画中融情。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 结句是赞美。“共辉煌”,写出了书画作品相互辉映,生动地展现出俩名家的艺术风采。“共”字呼应了题目“双人展”,并展现出双赢的景象。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 此诗读来自然流畅,特别是转句运用了形象生动的比喻,使作品的画面生动地展现在读者眼前。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 书法:孙幼明</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">第13讲:七 绝</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 木棉花开二首(其一)</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 孙幼明</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 窗外红棉次第来,</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 灯明万炬照高台。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 春兴秋寂从无怨,</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 一岁能逢一岁开。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">【伟林赏读】</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 木棉又名红棉树,英雄树,木棉花是广州市花。阳春三月,广州正是木棉花盛开的季节。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 起句是诗人站立窗前,看到的木棉花盛开的壮观气势。“次第”一词,生动地展现木棉花连串花蕾相继绽放的画面。承句是远观景象,花如千万明灯火炬照亮高台。这两句,写出了木棉树的雄伟身姿和花朵形态。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 转结两句由写景转入抒情。木棉有春天时的生机勃勃,也有秋天后的孤寂时期,这是生命的历程。只要心存希望,总会有重新兴盛的时候。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 这里的“一岁”并不是实指一年,而是指某特定时间。花木是一岁一轮回,月亮是一月一圆缺,潮水是一天一涨退,但用在人身上就不一定了。人生有起落,且不定数的,能经得起繁荣,也须经得寂寞。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 全诗借木棉喻人,道出了“花无百日红;总有红之日”的人生哲理。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 书法:徐慧萍</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">第14讲:七 绝</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 木棉花开二首(其二)</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 孙幼明</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 窗外蓬蓬灿木棉,</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 纷纷红透半边天。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 不常好景宜珍赏,</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 错过春风又一年。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">【伟林赏读】</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 《其一》与《其二》,起承两句都是对木棉树与花的描写,写出其雄壮与秀美景象。不同之处在于转承两句。同样是抒情,角度不同,所表达的情感自然就不一样了。此诗与古诗《金缕衣》所表达的“有花堪折直须折,莫待无花空折枝”的情感有异曲同工之处,道出了要珍惜青春年华,好时光稍纵即逝,“苏州过后就无艇搭”了!</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 结句的“又一年”只是对花而论,而对于人生,就不是“再等待一年时光”那么简单了。诗中起承两句,运用了“蓬蓬”、“纷纷”这样的叠词。叠词在古诗词中有几个作用:一、描绘景物时更生动形象;二、渲染气氛时增强效果。三、抒写心怀时使情感更浓烈展现。四,如将表现“色彩”、“声音”、“质感”等形容词叠用,更能使诗句形声兼备,感观强烈,使读者产生身临其境之感。总之,叠词在古典诗歌中独具语言艺术魅力,使作品能更好地展现意境,使读者更易洞悉诗人所要表达的丰富感情。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 书法:许志凌</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 书法:欧基皇</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">第15讲:七 绝</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 无 题 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 孙幼明 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 杂树野花莺乱啼,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 屋檐未觉燕思归。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 忽然一阵东风过,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 舞落繁芳尽向西。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">【伟林赏读】</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 这首诗,写的是残春景象。诗人在造景上,所选取的景物都寄托了伤春的感情。杂树和野花是植物;乱啼的莺和不思归的燕子是动物;空巢,一地落花是景物。景语即情语,看到这些景象,一种残春伤感的情绪油然而生。正如马致远的“枯藤老树昏鸦”,“古道西风瘦马”,所产生的情绪是“断肠人在天涯”。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 转句的“忽然”是一个过渡词,连贯上下文,并使场景自然转换。有了前面的景物作铺垫,风吹残瓣,随风舞落的景象更添了几分愁绪。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 三四句除了有伤春情绪外,也带有一种大刀阔斧的气慨:既然都满枝残花了,不如干脆就刮一阵狂风,把这些残花枯叶都吹走算了,就让它们“化作春泥更护花”吧。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 在古诗词中,东、西两字成对使用,在伤怀古诗中是很常见的。如:“自向西流不自东”;“君向西兮我问东”、“涧水东流复向西”等等,尽见悲凉。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 书法:麦昕</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 书法:杜茂江</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">第16讲:七 绝</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 观 羊 城 牡 丹</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 孙幼明</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 锦蕊原开在洛阳,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 城中占断好春光。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 今时巧借天公手,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 惹得云山二月香。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">【伟林赏读】</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 广州“牡丹王子”咏牡丹,值得赏读。孙院长这首诗,起承转合流畅自然,条理分明,是正统的七绝写法。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 起句先作概述,洛阳是牡丹花的故乡。作者将“锦蕊”去比喻牡丹,非常形象。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 承句化历代咏牡丹高手诗句为己用。唐朝徐凝写道:谁人不爱牡丹花,占尽城中好物华。宋代范纯仁咏牡丹,有名句“夺尽春光胜尽花”。化用不等于直用,直用有盗用之嫌,而化用则经过艺术加工后,将更适合了自己的写诗风格。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 转句是牡丹花从洛阳转到广州的过渡,正因为有了这个过渡句,使结句“云山二月香”就展现得十分自然了。“今时巧借天公手”,这个天公,当然是指辛勤的园丁和花展主办单位了。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> “惹”字用得很灵动传神,是惹蜂蝶来?还是惹游客来?不用解释,让读者自己去想。“惹”字更使画面充满了动感和情趣。全诗没有赞美牡丹的陈旧词语,如国色、天香、雍容、娇艳等,也没有激昂的赞美羊城的词语,而是通过朴实的语言去展现作者爱牡丹,爱羊城之情,这是需要有真实的、深厚的情感和老到的写作功夫。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 书法:欧基皇</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">第17讲:七 绝</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 二月二龙抬头</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 孙幼明</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 战云密布看欧洲,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 忍见刀兵血染沟。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 正义呼声闻宇宙,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 神龙二月正抬头。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">【伟林赏读】</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 龙抬头(农历二月二日),又称春耕节、农事节、青龙节、春龙节等,是中国民间传统节日。“龙”指的是二十八宿中的东方苍龙七宿星象,每岁仲春卯月(斗指正东)之初,“龙角星”就从东方地平线上升起,故称“龙抬头”。与“龙抬头”相关的的活动很多,但不论哪种方式,均围绕美好的龙神信仰而展开,它是人们寄托生存希望的活动。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 此作品起承两句写出近日欧洲俄乌战事的惨烈。转结两句写中国发出正义呼声,呼唤世界和平,彰显大国责任与风范。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 结句借“龙抬头”作喻,刻画出中国当前迈向强盛,维护正义与和平的大国形象。“龙抬头”展现了新中国昂首挺胸,充满信心的风采。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 此作品采用抑扬法。前两句抑,后两句扬,使全诗读来情感起伏,扣人心弦。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 如要蛋中挑骨,转句尾字不需押韵,这里的“宙”字的读音与全诗韵脚过近,读来有点“挤韵”的感觉,换个字词可能会使口读感更佳。(接受评论家意见,宇宙改〝广宇〞,语出鲁迅诗“心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷”)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 书法:陈苇塘</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">第18讲:七 绝</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 闻香港有人“偷渡”回广州</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 孙幼明</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 河头三十判东西,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 尚记当年纸醉迷。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 偷渡依然关不住,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 香江潮倒亦崩堤。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">【伟林赏读】</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 诗,是对生活的有感而发,诗源于生活而高于生活。有所见闻、听闻,必有所感。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 七十年代以前出生的人,应该会深刻认知“偷渡”的概念。那时候香港生活好,内地生活条件差,不少人都冒着生命危险以各种形式偷渡到香港。几十年过去了,现在香港暴发疫情,内地相对安全,轮到一小辍香港人偷渡来大陆避险了。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 首句化用粤语俗语“三十年河东,三十年河西,风水轮流转”,感叹随着时势变化,一切都有可能发生逆转。首句是论点。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 承句是对首句的补充,是论据。写明当年内地人偷渡去香港的原因,是向往“纸醉金迷”的资本主义生活。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 转句化用了古诗“春色满园关不住”意境,点出了目前的实际情况。“关”字用得得好,内地为了防控疫情,严格把控关口。关字突显了严峻性。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 结句感叹香港政府对这波防疫工作轻视而造成的今日的危险形势。“潮倒亦崩堤”呼应了首句,紧扣题意。“倒”字也写出了“兵败如山倒”的意境。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 这首诗除引典引句外,还有一个精彩之处,是用广州地方语言去写,所以广府人读来感觉特别的亲切,充满谐趣。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 通过谐趣幽默的语言,歌颂了社会了主义制度的优越性和中国共产党真心为民的高尚情怀。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 书法:邹媚</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">第19讲:七 绝</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 今 日 九 个 “二”</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 孙幼明</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 今朝堪怪两何多,</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 九叠相加意着魔。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 此数若言皆吉兆,</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 何须二奶感磋砣。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">【伟林赏读】</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 现在网络发达,信息传播之快、之多、之广令人惊叹。近年又兴起网络传播特殊日子、数字这类〝千年一遇”的事情。如2021年12月21日,写成20211202,正念倒念都一样;20200202,也是这种情况;前几天的凌晨3至5时,是农历壬寅年壬寅月壬寅日壬寅时,四个壬寅,网传有〝千年难遇”的“上吉之日”,需向某“神灵”求吉祥之类的说法;今天是2022年2月22日,2时22分正好有9个2并排出现,是“千年难遇的吉日”……如果再加上农历正月二十二,星期二,就更多“二”了。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 数字与日期的巧合,每年都有不少,又何需为这样“千年一遇”的数字而去大肆宣扬,还搞什么“吉日祈福”之类的事呢!</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">此诗,孙幼明以诙谐的笔调去讽刺这些怪现象。起句开门见山,直接入主题,指明是当今怪事之多,一个“怪”字和一个“多”字就充分反映出问题所在。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 承句提交的论据,是对起句论点的补充,使前两句形成一议一论,紧密结合。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 转合两句,先问后答,用假设作问,用否定作答,在答句中,表述了自己的观点。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> “若……何须……”这样组合,形成了流水句形式,使诗句读来十分流畅自然。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 转句的“此数”,是紧扣住承句的“九叠相加”。结句的“二”最后才点出实际数字,是指“数字2”。前面三句都不提是什么数字,到结句才揭盅,这样就把读者的心思紧紧地扣住了,要读者一直地读下去,最后才恍然大悟。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> “二”字,一向有“成双成对”的意思,是人们比较喜欢的数字,但如今却带了一些贬义色彩,如“包二奶”、“二货”等。“吉兆”与“蹉跎”的强烈对比,正是写出了随着时间的推移,世事不断变化,甚至彻底的反转了。“二”也逃不过意思被反转理解的命运。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 一件很普通的事,被孙幼明写出了“大觉悟”,这就需要有很敏锐的时事触觉与崭新的社会学观点。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 书法:江绵才</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">第20讲:七 绝</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 艺博停课到刘老师画室</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 孙幼明</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 艺博关门到画堂,</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 兰芳鸟唱笔生香。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 现场施教倾心血,</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 一幅才完即上墙。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">【伟林赏读】</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 广州艺博院是广东楹联学会书画院书画家学习与交流的场所,基本每周都有老师现场教学。受疫情影响,该天停课,于是刘肖贞老师便邀约学员们到祈福新村她的画室去交流。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 起句将原因一笔带过。承句赞美刘老师所画的花鸟形神兼备。刘老师擅长画兰花,〝兰芳鸟唱”正是写出人物的重要特点。 </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 转句是赞美刘老师为教学而倾尽心血。结句描写得很生动,一幅画才作完,马上贴在墙上讲解笔法和创作意图,供大家欣赏和学习。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> “才……即”,是递进式手法,展现了动作的连贯性。结句“一幅才完即上场”描写得非常细致。即上墙,表面是写刚刚画好的作品马上贴在墙上,而更深一层意思是赞扬了刘老师画技艺高超,随手之作亦能登大雅之堂。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 看似平常的生活小事,在诗人笔下就写出了感情。全篇没有一个刻意的赞美之词,却通篇都在赞美刘老师的画技和诲人不倦的崇高品德。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 书法:孙顺堂</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">第21讲:七 绝</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 闻友人居港染疫</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 孙幼明</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 忽闻染疾动忧衷;</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 隔水难酬到九龙。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 聊借东江河有问,</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 可曾草药作郎中?</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">【伟林赏读】</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 很多广州人都会有亲戚在香港地区。香港最近第五波疫情牵动着大家的心。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 起句“忽闻”,指没预料到的,忽然听到。李白的“忽闻岸上踏歌声”是带有点喜闻;而这首诗的忽闻是带有点“惊闻”的意思。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 其实最近香港的疫情这么严重,诗人心里也应该会有一些预感的,但是真的不愿意听到这个消息。这个“忽闻”就把诗人此刻的复朵心情形象的表现出来。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 承句写道粤港隔水,且最近因防疫需要,不能亲自到香港九龙去探望友人。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 转句是本诗的精彩一笔,“聊借东江河有问”,东江河连结粤港两地,如亲情的纽带紧紧相系。这里用“东江河水”入句,喻意诗人对友人的思念如东江河水一样源源不断,也指问候随水而去。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 诗中的“有问”,是“问候”,也是“提问”,问东江水,实际是问香港友人。“东江水”一词采用了借代的手法,呼应题目所指的“香港友人”。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 结句写诗人赠送药方,希望友人尽快康复。诗句以问作结,没有作答,答案让读者自己去想,使诗“言尽而意不止”。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> “聊借”是姑且暂借的意思,古诗词中时有运用,多起到承上启下或递进的作用。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 此诗以朴实的文字去表达深厚情感,含蓄且自然,值得仿效。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 书法:李赐麟</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">第22讲:七 绝</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 闻有人称赞“奇才”故答</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 孙幼明</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 缘何天下有奇才,</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 艺道酬勤亦苦哉。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 大梦千家犹未醒,</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 晓窗谁见一书呆。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">【伟林赏读】</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 爱迪生说,天才是1%的灵感,加上99%的汗水。灵感很重要,但是辛勤的学习与磨练更加重要。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 起句,开门见山,提出“为何天下有奇才”的问题去引起读者的悬念。然后在承句作一个肯定的回答:业精于勤,不经过辛苦的磨炼何以成才得道呢!</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 如果只有这句回答,则显苍白无力。但诗人接着举实例去论证:人人都在梦乡甜睡的时候,有谁知道“奇才”已经在学习了!</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">以问答形式写七绝,通常是第一句作问,后面三句作回答,回答宜含蓄,不宜过于直白,这样才能留有余味。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 例如此诗结尾,“晓窗谁见一书呆”,这“书呆”在做什么呢?是读书,还是在写字,或是在画画?这些都不需要具体写出,让读者去想象。通过“书呆”与“奇才”去对比,让读者去醒悟“耕耘流汗水”的作用。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 记得贾岛有一首问答诗:</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 松下问童子,言师采药去。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 只在此山中,云深不知处。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">此诗也是首句提问,后三句作答,结句留有余韵。这种写诗方式也值得学习与尝试。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 书法:吕耀荣</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">第23讲:七 绝</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 惊闻东航失事</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 孙幼明</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 金马开航到楚庭,</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 云空孰料起雷霆。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 可怜林海山崩响,</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 震碎思君酒一瓶。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">【伟林赏读】</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 2022年3月21日,东航一客机从昆明开往广州途中,飞行至广西藤县上空时失事坠毁,引发全球震惊。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 起句写出客机飞行路线,承句写失事情况,转结两句将失事爆炸与一位家属惊闻恶噩情景相连系,写出了这位家属顿失亲人的悲痛。全诗起承有度,脉络连贯。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 此诗对几个相关地点,没有直接写出,而是用借代的字词。如昆明,因昆明有金马碧鸡坊著名景点,因此以“金马”借代。广州古称楚庭。林海,这里代指广西,因广西有十万大山,故以林海代之。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 此诗精彩之处,是通过一位家属惊闻恶噩,手中的酒瓶顿时落地打碎的一个小场景,去表现失去亲人的悲痛。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 表面来看,飞机爆炸这么大的事情,结句只是写震碎酒瓶,是否头重脚轻呢?当然不是。这是诗人故意将两个画面作对比,产生强大的反差。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 失事客机爆炸,震天动地。而千里之外的家人正捧来美酒,准备迎接日思夜想的亲人回家,为他接风洗尘。可能是心灵感应吧,持酒瓶的手突然不稳,酒瓶落地破碎,预示不祥了。难道是千里之外的爆炸,竟然震碎了酒瓶?当然不是。震碎的,又何止酒瓶,而是一颗颗家人的心!</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 不写撕心裂肺的哭,不写阴阳永隔的惨,而是震碎了手中的瓶,团圆酒变祭酒,何其的痛!</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">真情倾注,以四两拔千斤,足矣。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 书法:姚绍燊</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 书法:梁俭宏</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">第24讲:七 绝</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 雨 水</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 孙幼明</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 窗外寒风意未消,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 绵绵细雨望中飘。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 从今大地多生气,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 春草抽芽赖水浇。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">【伟林赏读】</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 立春后半个月便到了雨水,这时天气乍暖还寒。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 起承两句是诗人立于窗前,看着细雨飘飘,并感受到时节的乍暖还寒。这两句写出了春雨的特点。“飘”字突显了雨水的细而轻柔,描写得极其生动形象。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 转句是诗人情感的抒发,大地回春,朝气蓬勃。结句,表面感恩雨水滋润大地,令春草抽芽成长;而更深一层意思是歌颂了伟大的党和祖国恩泽广大人民,令国家蓬勃发展,阔步走向繁荣。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 情与景的结合,使感情抒发流畅自然,不造作。借雨水之恩去歌颂党之恩,含而不露,耐人寻味,这就是孙幼明写诗的高招。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 书法:陶建华</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">第25讲:七 绝</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 首 试 青 花 瓷</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 孙幼明</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 盛德欣邀春正时,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 牡丹盛放引梅枝。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 不经注火熔炉炼,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 争得青花印白瓷。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">【伟林赏读】</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 广东楹联学会书画院部分会员应番禺盛德艺苑之邀前往体现创作青花瓷活动,按价选购泥坯后即时创作,烧制后即归己所有。孙幼明在活动后赋诗一首。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 起句开门见山写出活动的起因和时间。“春正时”,既点明时间,更赋予感情。春天正是万物复苏,生机勃勃之季节,为承句百花争春景象作了铺垫。牡丹花和梅花盛放,既写时令景色,更是写出瓷坯上描绘的美丽画面。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 转结两句表达对事物的看法,“不经……争得……”是条件关系句式,如流水句一样顺畅。诗句道出了“成功源于历练”的道理,有如“梅花香自苦寒来”。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">争得,意思为怎得。唐白居易《浔阳春·春去》诗:“四十六时三月尽,送春争得不殷勤?”宋晏殊《秋蕊香》词:“金乌玉兔长飞走,争得朱颜依旧?”金元好问《杏花杂诗》之五:“纷纷红紫不胜稠,争得春光竞出头?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">”活用古诗句式与词语,能使诗句更具古雅韵味。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 青花与白瓷,既是描写青花瓷器,也是赞美那些有清正高洁品德的人,是经得起任何考验。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 全诗有景有情有悟,读来顺畅自然,值得学习。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 书法:陈苇塘</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">第26讲:七 绝</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 祝贺林兆帆先生获评</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">“南海十佳作家”光荣称号</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 孙幼明</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 西樵才子御风帆,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 六艺加身未等闲。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 更得慈心匡大爱,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 有求必应解愁难。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">【伟林赏读】</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 林兆帆先生是广东楹联学会副会长,他多才多艺,不愧为西樵才子。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 起句的“帆”字,双解,既嵌入林兆帆名字中的“帆”字,又解作帆船,寓意乘风破浪前进。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 承句是对首句“才子”的补充解释,原来林兆帆在文化艺术多个领域多有建树。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 古代六艺指的是六种技能,分别是:礼、乐、射、御、书、数,在此诗中指多种艺术本领。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 前两向写“有才”,转句用“更得”一词,乘上启下,道出人物的另一个特点是“有德”。如何证明其“有德”呢?合句就以“有求必应解愁难”去作举证。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 为何称有求必应呢,林会长对广东楹联学会的支持大大小小有十多次,如每年两次的南海书画院分院雅集,两次全省会长工作会议,更别说全省六代会是由林会长独家资助的,小到如为乒乓球俱乐部添置设备,为出书的艺术家推销书籍等等,数之不尽,是广东楹联学会公认大好人,善长仁翁,楹联及时雨。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 此诗起承转合自然流畅,特别是以“更得”这样的词去作过渡,使前后诗意顺畅地连贯起来。这种手法在古诗中常有运用。如:题杨少卿书后 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 北宋 · 安鸿渐</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 端溪石砚宣城管,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 王屋松烟紫兔毫。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 更得孤卿老书札,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 人间无此五般高。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">又如: 北宋 · 郭祥正</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 吾家新叠小蓬莱,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 三尺青天一沼开。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 更得城南白莲种,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 花时留待月光来。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 书法:黄小强</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">第27讲:七 绝</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 咏 禾 雀 花</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 孙幼明</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 绿绿黄黄满树栖,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 似飞似跳有高低。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 翻疑春暖回家早,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 却卧横枝总不啼。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">【伟林赏读】</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 白花油麻藤,蝶形花科黎豆属,又名禾雀花、常绿木质大型藤本。禾雀花序悬挂于悠长盘曲的老茎上,吊挂成串,每串二、三十朵,串串下垂。酷似无数白中带翠,如玉温润的小鸟栖息在枝头。在广东地区多有野生,通常于三月中至四月初为开花期。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 起承两句写出了禾雀花开花时的活泼形态。起句“绿绿黄黄”是叠词手法,“似飞似跳”是反复用字手法。叠词,可起到提升形象性、确切性、音乐性的作用。“绿绿黄黄”就写出了禾雀花的颜色,生动地展现画面。“似跳似飞”重复用了“似”字,是有意刻画形象。“似跳”与“似飞”两词,起到了对比的作用。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 转句“翻疑”,在诗中可解作“反而怀惑”。这个词在古诗中经常用到,如唐代戴叔伦的《客夜与故人偶集》“还作江南会,翻疑梦里逢”。唐代张九龄的《初入湘中有喜》八却记从来意,翻疑梦里游”等等。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 转合两句是由写景转入言情。是不是春暖鸟儿早了飞来?但又为何成群或悬或卧在枝干上,又不鸣叫呢?转合两句是转折形式,似问非问,这样撩起了读者的兴趣,引人遐想。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 值得一提的是,承句似飞似跳有高低是孤平句。孤平的定义尚存争议。即使有孤平一说,如果改成“如飞似跳”,又感觉失去了使用“反复用字”的灵巧。想必作者经过再三思考后,还是觉得宁愿孤平也不能害意吧。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 书法:阮庭方</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">第28讲:七 绝</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 泣 落 花</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 孙幼明</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 高格横空灿彩霞,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 明灯万炬亮琪华。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 今朝黛玉知何处,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 深巷荷锄泣葬花。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">【伟林赏读】</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 抑扬法是写诗的一种艺术手法,前面我们已赏读了几首先抑后扬的诗,今天赏读的这首《泣落花》是先扬后抑。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 起承两句以高标的笔调去赞美红棉。诗句采用比喻、拟人、夸张等手法,形象地展现其姿态。转结两句,《红楼梦》黛玉哭花葬花的故事情节呈现在眼前,让读者切身感受落花时的清凄景象和对朵朵落花的婉惜。花开花落本是很平常的事,但诗人通过先扬后抑的艺术处理,将“喜”拉抬得更高,将“悲”拍打得更低,喜与悲形成巨大的落差,达到了震撼心灵的作用。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 抑扬法,无论是先抑后扬,还是先扬后抑,必须有一个过渡的句子或过渡的词语。转句通常就担负着这个任务。此诗转句“今朝”正是这个过渡词,前面两句的是已经发生的事,后面是现在发生的事。“今朝”一词起到了时间和画面无痕过渡的作用。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 书法:王建中</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 书法:陶建华</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">第29讲:七 绝</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 华厦大酒店午茶</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 孙幼明</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 节后诸君又上工,</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 酒家如旧揭茶盅。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 满堂多是言陈事,</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 江渚难寻白发翁。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">【伟林赏读】</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 年初八,八谐音“发”,广东人喜欢将年初八选为新年开工日子。“上酒楼叹茶”是粤港群众喜爱的生活的方式之一。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 这首诗如记叙文的写法。起承两句点出了时间(春节后开工日);地点(酒家);人物(诸君,指市民大众),事情(午茶),清晰明了。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 转句是细写事情:满堂茶客多在谈论假期里发生的事。至于是什么事,这里不需表明,让读者自己去猜。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 结句“江渚难寻白发翁”是此诗的重点。江边找不到白发翁,白发翁去哪里呢?原来都在江边的华夏大酒店饮茶了。结句表面意思是这样的,而且还呼应了前三句。首句讲明是节后开工日,能来酒楼品茶的多是退休工人和长者了。广东人到酒楼“饮茶”,喜欢一盅两件,又呼应了承句“揭茶盅”。长者们一边喝茶一边看报纸、看手机读新闻、谈论世事和家常,这个“白发翁”就紧扣着长者满堂的画面。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 细读,结句还有更深一层意思。其化用了明代杨慎《临江仙》词句“白发渔樵江渚上”的意境。劳动者以前历尽风霜与风浪,日子艰难;现在社会安定繁荣,人们退休后过上了舒适、幸福、宽裕的生活,可经常去酒楼饮茶吃饭了,江边自然少了“白发翁”。从侧面也反映了人民过上好日子离不开党的好政策。结句在毫无痕迹中将主题思想升华,这就体现出作者写诗的技巧与深度。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 书法:司徒顺</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">第30讲:七 绝</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 新 潮 问 候 语</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 孙幼明</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 岁入新年亦过完,</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 周天疫袭益艰难。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 开门先问邻家女,</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 有否今朝验核酸?</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">【伟林赏读】</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 新冠疫情影响全球,越演越烈。中国虽然防控力度巨大,但受外围影响也时反复。近日国内多处又起疫情,地方又需采取防控措施,经常出现排队验核酸情景。诗人抓住晨早出门,互相问候时的一句“新潮语”,写出了这首谐趣的生活小诗。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 开篇写道在疫情大环境下,各行业都见艰难,人们的生活也受到了影响。这是叙述形式。转合两句就如一个戏剧镜头:广州人晨早出门,见到街坊朋友便打招呼,一般都是微笑点头,叫声“早晨”或“饮左茶未”?而现在却问“今朝要不要验核酸”。这句话真是充满了无奈却谐趣,不过也只是苦中作乐罢了。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 另外,这个“邻家女”究竟是貌美如花的小姑娘,还是广场跳舞大妈,诗人也不细写,让读者去遐想。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 结句问而不答,那到底要不要验核酸?诗人让读者自己去猜,这样整首诗就留有余韵了,即言止而意不止。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 此诗,与唐朝朱庆馀的七绝《近试上张水部》,写法上有相同之处,大家不妨细读并对照一下:</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 洞房昨夜停红烛,</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 待晓堂前拜舅姑。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 妆罢低声问夫婿,</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 画眉深浅入时无?</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">先叙述,再通过一个场景去“问”,问而不答,引人猜想,这是一种不错的写作手法,大家不妨学习一下。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 书法:陶建华</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">第31讲:七 绝</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 题 石 板 沙</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 孙幼明</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 闻道风光有板沙,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 相邀挚友品鱼虾。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 岛前鼓浪如名胜,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 再借民居作我家。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">【伟林赏读】</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 石板沙位于西江下游的一个江心小岛,毗邻中山、珠海。相传以前由于有一块石板状的礁石阻挡水流,形成泥沙沉积,经历200多年淤积成岛。近年来,石板沙村围绕“实施乡村振兴战略”要求,以发展乡村旅游为主抓手,依托传统文化和自然生态资源,积极打造“一村一岛一世界”的石板沙疍家风情岛。如今,村民生活水平持续提升。荣获国家AAA级旅游景区、2020年中国美丽休闲乡村、广东省乡村治理示范村等称誉,有着岭南水乡风情的“乌镇”,广东省 “鼓浪屿”的美誉。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 起句以“闻道”一词开头,道出了石板沙近年取得的生态建设成果及自然风光已经美誉传扬。用“闻道”切入主题会很自然。古诗中多有例证:如宋之问“闻道云中使,乘骢往复还”;唐代王昌龄“闻道将军破海门,如何远谪渡湘沅”等等。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 承句接续起句话题,正是由于听闻石板沙是好地方,因此相邀好友一同去游玩吃海鲜。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 转句是借厦门名胜鼓浪屿去赞美石板沙村的海岛风光。这个手法叫拉人作趁,提升自己。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 结句再通过一个小细节“住宿”一宵,去表现诗人对这个小渔村的赞美和恋恋不舍之情。正是由于景美、食佳,才不忍马上离去,要多享受几天写意生活。“作我家”写出了“宾至如归”的优质服务。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 全诗没有任何一个直接赞美之词,全都是通过借喻及小细节去表现出来,在寻常中散发出韵味。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 书法:刘代安</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">第32讲:七 绝</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 半 碗 汤 药</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 孙幼明</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 平明即起煮癍痧,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 药石齐攻袪病邪。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 半碗仅存终又泻,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 应无疴疾岂须茶。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">【伟林赏读】</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 孙夫人晨起为孙会长煲药仅得半碗,不料倒药时又不慎打翻,只余半口。哭笑不得之余,反吟成一绝句。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 广州地处华南,五岭逶迤,如一道天然屏障,将来自南海和印度洋的暖湿气流拦截在珠三角上空,故珠三角一带气候温暖潮湿。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 广州“地气湿热”,久居容易“上火”。广州人克服“湿毒”的传统良方之一就是饮用凉茶。其中癍痧凉茶更是广州人常煲饮的凉茶之一。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 诗中起承两句写出了煮凉茶的时间、原因和作用。癍痧在诗中代指中药。转句是全诗的亮点:凉茶本来已经仅存一点了,结果还倒泻了,只剩下一口。这是一个生活小场景,生动地展现出当时哭笑不得的景象。结句是孙幼明自我安慰,可能这是天意吧,既然无病,又何须饮中药呢!</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 平明即起,化自《朱子治家格言》首句“黎明即起,洒扫庭厨……”赞扬了孙夫人勤劳爱家的好风尚。通过写事,无形中也赞美了人,也展现出一家人和睦欢乐的家庭生活。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 诗从何处来?诗从生活来。每一个生活的小细节都是一首诗,只是你有没有发现,有没有用诗的语言去表达出来。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 书法:赵振威</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">(第33讲始请阅之二)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 谢 谢 关 注 鉴 阅 !</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> </b></p>