<p class="ql-block"> 为进一步贯彻落实“双减”工作，切实减轻学生的作业负担，真正实现提质增效的目的，促进学生的全面发展和健康成长，开福区冯丹小学英语名师工作室于3月17日下午召开了作业设计主题线上交流分享会。开福区第一小学的程双鹏老师、清水塘第三小学的周英老师和清水塘第二小学的甘晓明老师和大家分享了优化作业设计的策略和方法。</p> <p class="ql-block"> 开福区第一小学的程双鹏老师带来的学校英语组关于课题“双减”政策下小学英语作业多样化设计研究”。根据国家的双减政策，小学阶段，三至六年级各科作业完成时间加起来不应超过一小时，对此，开福区第一小学采取主科之间协调作业时间、作业量的方式将英语作业控制在15-20分钟内，本课题正是基于各年级学生的身心发展规律，思维发展程度等进行了符合“双减”政策下的多样化作业设计。</p> <p class="ql-block"> 周英老师分享了“双减”政策下清水塘第三小学英语学科三至六年级的常规性作业（听读类，抄写类等）和分层特色作业（写画类，绘本分享单，口语视频类作业），以及特色寒假作业，展现了清三小学子良好的学习习惯和风貌，作业让学生在“最近发展区”内挑战自我，也让学生们更好的坚持英语听读，积累语言，丰富精神世界。</p> <p class="ql-block"> 清水塘第二小学的甘晓明老师从老师们设计作业时的困惑、设想再到优化作业设计的具体实施，向老师们做了详细的阐述和分享。甘老师还特别重视学生的作业评价，让学生各尽其才，还给学生设置了多种奖项以此来激励学生。</p> <p class="ql-block"> 工作室的老师们在听了以上三位老师分享的作业设计，意犹未尽，纷纷在工作群进行了讨论，收获颇丰。</p> <p class="ql-block"> 作业是对课堂教学的巩固、深化和扩展，更是对教学效果的直观呈现和反馈。相信通过活动，老师们定会在未来的作业设计中进一步提高作业布置的针对性和有效性，设计出更多受学生喜爱的作业形式。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">供稿：曾慧</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一审：甘晓明</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">二审：冯丹</p>