3月1日，我校物理学科教研组会议中，全体物理组教师针对信息技术2.0培训进行集体研学。本次教研组会议主要针对许谢木老师对微课设计、制作及后期处理的经验，结合信息技术2.0相关资源学习，进行研讨。 许谢木老师先是分享对微课设计、制作的相关经验和见解。从微课的选题设计、课件制作、视频录制、后期处理等多方面进行阐述。 结合了信息技术2.0的相关理论知识，许谢木老师从微课的基本概念解释，重新梳理了新时代教学背景下关于微课的定义和应用方向。并结合自身微课设计经验，提出微课在日常教学、学生学习过程中的重大意义。<div><br></div> 在信息技术不断发展的新时代，以PPT、希沃白板为载体的课件技术，也在发生日新月异的变化。传统的教学软件，功能也全面化、具体化。 在信息技术2.0培训的理论学习过程后，本次教研组会议中许谢木老师与老师们交流讨论了视频多媒体技术软件的革新与功能。以微课制作流程为主线，从视频的录制、视频格式的转化、视频的编辑、视频渲染等方面，介绍了新时代的多媒体技术软件平民化、轻量化、简单化的特点。让每一位教师，都能轻松地做出“自己想做”的作品。 随后，物理组成员们展开讨论，针对微课、信息技术知识，也分享了自己的看法，从PPT到西沃白板、从视频编辑软件到抖音、从音轨编辑到魔术变声，也都各自发表了自己的看法。教师对信息技术发展是适应过程，即是挑战，也是机遇。在教学中发现新思路、找到新方法、探索新路径，都值得所有教师深入研究。 通过本次培训让我们认识到，信息技术走向教学，是当下教育转变的一个重要方面，教师唯有与时俱进，在教中学、在学中做、在做中悟，才能走在教育教改的前列，为教育增添新思路，为社会输送新人才，为祖国繁荣发展添砖加瓦。