给12班同学的一封信

无夜草

<p class="ql-block">突如其来的一波疫情,打断了我们的正常学习和生活节奏,我们每个人正在面对着许多不确定因素和新的挑战,无论是家长还是老师都会陷入迷茫与无助之中。停课改变了同学们的学习模式,对于每个家庭而言,疫情带来的紧张担忧,长期居家的不自由感,可能会让家长们感到压力。</p> <p class="ql-block">一、直面挑战,把握成长的关键时机</p> <p class="ql-block">前天,同学们在各自的小区接受了一次新冠抗原检测。昨天或今天我们又接受了一次新冠的核酸检测,“大白”和“大红”们忙前忙后,为大家服务。为什么我们能够尽享岁月静好?是因为有一批批逆行者在负重前行。</p><p class="ql-block">正如,有人问登山运动员乔治·马洛里为何热衷攀登珠峰,他回答道:因为山在那里(Because it’s there)。对于“逆行”的广大医务人员,对于奋战在抗疫一线的警察、志愿者、环卫工人等,都可以用这句话诠释。他们为什么要这样做?因为疫情在那里、生命在那里,责任和担当就在那里。</p><p class="ql-block">面对疫情,没有人可以选择袖手旁观,我们每个人必须担负起自己的责任。</p><p class="ql-block">尽管新冠疫情持续时间已经二年多了,然而,这一切并不是不可控的,并不是不可战胜的。人类科学理性的力量、团结的力量必将战胜新冠疫情。正如张文宏医生最近所说:“我们所做的每一步都是‘突破’,明天我们肯定可以再进一步。每一步的努力,最终的目的都是让我们抗疫成功。”</p><p class="ql-block">对于每一个孩子而言,上学的脚步可以暂缓,但成长不能停步。现在的我们对未来有种种憧憬,未来更有着无限的可能。但我们在知识储备、自制能力等方面还存在着或多或少的不足。</p><p class="ql-block">在这生机盎然的春之季节,在你们最美好的青葱时代,成长是你们的主旋律。</p><p class="ql-block">成长,并不仅仅是身体的发展和知识的获得,还有道德和人格的完善。</p><p class="ql-block">非洲有句谚语,平静的大海永远不可能造就伟大的水手。我们不是先天具有面对挑战的意志力和弹性,一个人一定是在历练中成长。这是我希望你们能够从此疫情中学到的重要一课。</p><p class="ql-block">危机也是契机,生活就是课堂。</p><p class="ql-block">我们要通过这场战“疫”,拥有更多的思考,鼓起勇气,懂得感恩。</p><p class="ql-block">我们要用切实的努力和扎实的行动,不断成长与发展自己。</p><p class="ql-block">我们更要直面挑战,提升自我,练就扎实的本领,才能在将来站在更高更大的舞台上,承担起“社会中坚”的责任和使命。</p> <p class="ql-block">二、科学防控,保持健康的生活方式</p> <p class="ql-block">大疫当前,保持健康生活方式,戴口罩、勤洗手、少出门,是最简单也最有效的自我保护方法。当下,阻击疫情,最重要的武器,也是最简单的武器是自我防护。在居家学习期间,非必要不聚集,非必要不外出,不参加任何线下校外培训。大家始终要牢记“三件套”和“五还要”,从自我做好,以每个人的力量筑起抗击疫情的“万里长城。”</p><p class="ql-block">我们不止要保持个人卫生,还要保持环境的整洁和心灵的澄澈。</p><p class="ql-block">疫情的不确定性,社交活动的缺少、居家环境的相对狭小、小伙伴们的分离,对于学习的担心,或多或少会带给我们心理和情绪的困惑,比如焦虑,恐慌,压抑,这些很正常。人类是社会化的动物,需要从他人和社会获取情感的慰籍和关系的建构。人类还有个特点是,天生对不稳定、模棱两可或复杂的环境会感到不适。我们所要做的是面对这些不良情绪,解决不良情绪,放下不良情绪。</p><p class="ql-block">亚里士多德说:“生命的本质在于追求快乐,而使得生命快乐的途径有两条:一是发现使你快乐的因素,增加它;二是,发现使你不快乐的因素,减少它。”无论是追求快乐,或是减少不快乐,保持良好的生活习惯,培养阅读、绘画、运动等兴趣爱好和特长,做些力所能及的家务,与家人的陪伴交流,这些都是很好的方法和途经。</p><p class="ql-block">学会坦然面对疫情突发所带来的变化,正确理解负面情绪,学习并掌握必要的情绪调整方法。可以多与同学师长交流沟通,向身边的榜样看齐,增强心理正能量;严格按照作息时间表安排自己的学习与生活,按要求进行日常锻炼与眼保健操;主动做力所能及的家务,体会家长的辛劳和家庭的温馨。</p> <p class="ql-block">三、主动学习,保证高效的网课生活</p> <p class="ql-block">线上学习考验我们的学习力!美国心理学家埃德加·沙因说过,“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”居家学习期间,个人自由支配时间和空间比起在校多得多,考验的是你们的自我管理能力,譬如,合理制定学习计划的能力,高度的自律自控能力,主动积极地与老师交流沟通的能力。这些能力决定着你是否能将线上学习的效果最大化。</p><p class="ql-block">其实,这些都是学习力,包括学习方法、学习动力、时间管理、学习习惯、学习心智、学习意志六个要素。学习力是一个人终身学习的关键能力,也是你在未来社会中生存的基础能力,更是你能否在生活和工作脱颖而出的核心竞争力。聪明的人,总是能够驾驭时间,而不是浪费时间,在颓废中虚度光阴;智慧的人,总是能够把握危机,能够在危机中找到生机,获得另一种可能性,而不是危机打败,拖累。</p><p class="ql-block">有规划的生活才能有条不紊。</p><p class="ql-block">早晨不赖床、不拖拉,穿着全套校服,整理好个人仪容仪表。</p><p class="ql-block">早读时,大声朗读。网课中,不三心二意,不做无关之事;积极与老师互动,主动思考,做好课堂笔记。主动提问,高质量完成当日作业;学有余力时,针对自己的薄弱项目进行专门复习巩固。睡前做好第二天的学习规划,按时睡觉、不熬夜。</p> <p class="ql-block">自2020年疫情爆发以来,在党的坚强领导下,全国人民科学战疫、无私奉献,打赢了一场场疫情防控阻击战。疫情阻击战,让我们懂得生命坚守的意义,更要我们感受到生命境界的价值。“哪有什么岁月静好,只是有人在负重前行。” 这句话深刻地写出疫情当下那些挺身而出的平凡人的担当、勇毅和坚韧。</p><p class="ql-block">亲爱的同学们,我们完全有理由相信,不久的将来,我们也一定能再次取得胜利!我们更要明白生命的可贵。珍惜当下,我们要学会体味生命的温度。放眼未来,我们更要自觉自律,增加生命的底蕴和厚度。我们很快就会再回到校园,继续享受春光的明媚,奔赴更美好的相聚。</p>