“城乡支部结对、助推乡村振兴”暨上五庄镇邦巴小学党支部对口帮扶邦巴村党支部“双帮”工作活动纪实

果樟

<p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">  为有效落实湟中区委组织部下发的湟委组字〔2022〕12号·关于印发“城乡支部结对、助推乡村振兴”活动的通知要求和精神,要认真落实机关企事业单位党组织和各村党支部的“双帮”工作机制,扎实开展城乡党组织“手拉手”结对帮扶活动,为打赢脱贫攻坚战继续做出积极贡献。为持续深化城乡党组织结对帮扶工作,统筹提升城乡党组织和广大党员干部职工的服务意识和服务能力,促进城乡协同发展,上五庄镇邦巴小学党支部作为帮扶单位,对口支援和帮扶上五庄镇邦巴村党支部及全村35个贫困户和104个贫困人口。2022年3月17日下午,在邦巴小学党支部的统一组织下,17名党员和教师参加了第一季度的“双帮”活动。</b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">  “双帮工作“帮扶对象、方式和物资:</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> (1) 结对帮扶对象:原建档立卡贫困户、脱贫户和困难户组成。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> (2)活动方式:采取1+1的方式确定结对关系,即一个党组织 (干部职工) 帮扶一个村或多个(脱贫户)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> (3)物资:本次主要对邦巴村党支部捐助疫情防护口罩和消毒液;给各贫困户帮扶鸡蛋、洗涤液等生活用品和农用手套等。</span></p> 集体搬运捐助物资 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">  一到对口帮扶的邦巴村委,党员教师和村民一起搬运捐助物资。</span></p> 清点核对物资 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">  邦巴村党支部第一书记谢占银同志对接、清点和核对物资。</span></p> 村委宣讲政策   对接帮扶工作 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">  在邦巴村委,邦巴小学党支部书记宣讲了中央和省委一号文件精神,解读了实施“乡村振兴”战略的目的和意义。邦巴村党支部第一书记根据帮扶人员结对安排一一介绍了“认亲”对象,困难群众户主和结对干部进行了相互了解和认识,为“双帮”工作的有力实施开了好头,打下了基础。</span></p> 拜访慰问困难户 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">  接着,每位党员、教师在各困难户主和村委干部的带领下,一一走访和慰问了困难户家庭,为他们送去了农用手套和鸡蛋、洗涤液等生活用品。同他们互相交流谈心、询问了家庭成员和致困缘由,互相留下了联系电话,并一起合影留念。</span></p> 为村支部捐赠物品 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">  邦巴小学党支部书记向邦巴村支部捐赠了防疫口罩和消毒液,村支部各位书记接收了物资,表达了感谢!</span></p> 集体合影留念 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">  活动尾声,“双帮”支部成员、教师村民集体合影留念,标志着第一次结对认亲、“手拉手”帮扶活动圆满结束。</span></p> 各活动剪影 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">  乡村振兴战略是习近平同志2017年10月18日在党的十九大报告中提出的战略,以“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”20字方针内容为总要求。相信通过城乡支部结对,定能助推乡村振兴,相信通过“手拉手”双帮工作的持续深化,定能实现乡村跨越发展,城乡协同发展。“双帮”工作的有效开展会增强村校党员干部的宗旨意识,进一步转变干部工作作风,提高服务意识和水平,切实帮助基层群众解决实际问题,促进学校、农村社会和谐发展,努力实现“党员干部受教育、基层群众得实惠、城乡支部共促进、科学发展见成效”的工作目标。</span></p>

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