同奏春韵“教”响曲，共赏“研”途好风光———依安县教师能力素质提升小学线上赛课纪实

语韵清芳

律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。在这播种希望的阳春三月，依安县教师进修校小教部数学、语文、英语、思政四个学科于2022年3月16日——3月18日举行了线上赛课活动，我们相聚“疫”样赛场，采撷别样芬芳。 积极筹备制定方案 　　依据《齐齐哈尔市基础教育教师能力素质提升计划（2021-2025）》的文件相关要求，依安县教师进修校师训部制定下发了切实可行的现场竞赛方案和评审细则。疫情影响，小教部杜春柏主任结合学校建议，科学统筹，合理部署，迅速调整竞赛方式为线上进行。3月14日小教部全体教研员接受了师训部的信息技术培训，15日各学科教研员进入实操演练，迅速申请腾讯会议直播间，并组织城乡各基层学校进行调试工作，以保证16日至18日线上赛课期间不同学校、不同场地、不同设备的直播效果。 云端课堂 “语”你同行 　　小语赛场共27节课，课课文以载道，授业解惑，大音无“生”，同屏不同频：同课异构，和而不同，异样精彩。单元整合，课文重组，优化阅读，长文短教，难文浅教，智能作业，分层设计。参赛教师都是基层学校选拔出的优秀选手，教学流程设计、课件制作应用、处理赛场意外状况都很精到娴熟，无论初出茅庐的新秀还是久经赛场的名将都得心应手。24号选手、8号选手、20号选手、1号选手脱颖而出，获得评委、参赛者、观摩者的一致好评。 　　“流年笑掷，未来可期”。小语教师们将乘着部编教材这艘大船,再次扬帆起航,继续追逐语文梦，沉醉一路芬芳...... 聚焦课改 “英”你精彩 　　小学英语赛场共29名教师进行了激烈的角逐。参与本次赛课教师认真解读教材，精心设计教学活动，赛场上教师们各显神通，各展风采。 　　线上赛场中有的教师情绪饱满、热情奔放；有的教师幽默风趣，活泼愉快；有的教师深入浅出，沉稳柔和。展示了我县小学英语教师良好的学科素养和扎实的教学基本功，观摩教师也表现出了积极主动的学习态度和提升自身专业水平的愿望。 　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们小学英语人在教学路上不断探索，在教学途中奋力前行！ 绽放风采 “数”你最强 　　在数学组的比赛中，城内参赛教师12人，乡镇参赛教师17人，共29名教师在连续一天半的时间里，向我们展示了最美的小数教师风采。良好的开始是成功的一半，课堂教学也是如此，此次赛课中有的参赛老师在上课之前运用了我们耳熟能详的冰敦敦的卡通形象创设情景，吸引学生的注意力，能够很好的带动整节课的氛围。有的老师教学语言生动活泼，教学内容环环相扣，由浅入深。从解决问题的方法来引出教学内容，教学方式多种多样。 　　各位赛课教师的教态自然大方，评价得体，善于在评价中激励学生，帮助学生树立信心，准确的掌握评价的时机。《三角形的内角和》这一课让人印象深刻，语言精炼，语气舒缓，整堂课充分体现了自主互助型的课堂教学，让学生在探究的过程中得到新知。此次活动为教师们搭建了一个展示自我、交流学习的平台，也对提高教师教育教学水平起到很大的促进作用。数学教师不但思维敏捷、善于观察，更是归纳总结的小能手！ 　　数学是一个由数字、符号和公式组成的世界。相信小学数学人会实现将“苦学”变为“乐学”，“被动”变为“主动”，“负担”变为“享受”，真正将数学学习变成一种愉快的体验。期待我们的教师在专业发展的道路上共同成长，共同创造小学数学更美好的明天！ 立德树人法治先行 　　思政课，是培育学生立德树人、培根铸魂的课程。在学生们步入人生的新阶段，正确的世界观、人生观、价值观，最需要精心引导和栽培。给他们心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，思政课的作用不可替代。 　　在黑龙江省基础教育能力素质提升计划小学思政学科竞赛中，（我们教研组）高度重视，以高标准、严要求、重细节进行评选每一节课，本次小学组城内组参赛8人，城镇组参赛9人，大家积极踊跃，态度端正，课堂准备的非常充分，在活动中各位参赛选手可以互相学习，取长补短，为我县思政课的发展和提高起到了带动作用。 　　2022年的春天，我们无心赏春，一心向“网”，吾生也有涯，而知也无涯，我们思政教师有理由相信：只要大家孜孜不倦，积极进取，犹如初露尖角的小荷，必将香远益清…… 荧屏观课公正评分 　　四个学科的40位评委共分8组，分别负责每个学科的城内、乡镇组赛课的评选工作。他们分别来自不同的城、乡基层学校，有优秀的业务校长代表，有学科核心组成员代表，有骨干教师代表。赛前有统一的岗前培训，赛事中负责到底，他们认真聆听，坚持标准，公平公正地履行自己的职责。 春日共研感触颇多 　　评委团队中杜红梅校长说：赛场上的低段教师教态亲和，语言趣味性强；中段教师组织学生自主学习、合作学习环节清晰，生生互动，语文要素落实到位；高段教师重视阅读策略的实施。 孟祥玲校长说：参赛教师年轻化、教学辅助信息化，作业设计层次化，而且更加注重实践性。评委团队中的业务领导共同的感慨是赛课传达了城乡师资队伍差距越来越小的信息，赛技能的同时提素质，已见成效。 　　思政学科骨干教师评委说：思政学科教师虽然流动性大，但一批青年专职教师正在成长成熟，赛场上的选手目标要素与价值导向更加彰显时代征。 英语学科教研团队评委代表说：全英教学逐渐替代双语教学，团队中师徒同台赛课各有千秋，培养学生语言能力、学习兴趣，表达欲望都在无痕中向生命成长中漫溯。 数学学科线上观摩学习的青年教师说：赛课的数学老师的评价语言更有情感、更有温度，也更有针对性和引导性。注重思维能力发展、学习方法指导是赛课教师的共识。 语文学科参赛选手马春苓老师说：看到别的选手能够以教材为例，拉长、加宽、增厚使用课本，且能链接生活中的课程资源：抗击疫情、冬奥圣火、俄乌战争……都是具有时代气息的课程资源，特别是8号选手和1号选手的突出表现让自己很受启发，新秀可畏又可爱！ 　　线上赛课虽然多了一些网络因素的不确定，但是免去了选手们的舟车劳顿，减少了基层学校的经费支出，更是响应了疫情防控的号召，得到大家的支持认可。 亲临现场精准指导 　　在各学科竞赛期间，依安县教育局领导和教师进修学校领导亲临比赛现场，精准指导。领导们说：“一花独放不是春，百花齐放春满园”。与其说这是一场竞赛，不如说是一次教学理念的碰撞、教学艺术的切磋、教育情感的交流。 　　用心参与就是幸福成长，智慧的碰撞总会涌动出无限激情。线上赛课的顺利实施为下一步《教学设计》的线上评选积累了经验，奠定了基础，也坚定了实施者的信心。“教学是一场诗意的修行，是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程。”我们小教人和着春韵一起向未来！ 文案设计：黄金娜 图片编辑：张梓阅 审核定稿：李海侠