<p class="ql-block"> 为贯彻落实上级关于疫情防控工作的要求,抓实抓细我校疫情防控各项工作,切实提高我校应对疫情突发情况快速反应、规范处置、联防联控的能力,2022年3月17日下午,我校组织开展了新冠肺炎疫情防控应急演练活动。学校党委书记校长尤斌担任演练总指挥,体卫艺处、德育处、医务室、<span style="font-size: 18px;">大祥物业</span>和部分师生参加了此次演练活动。</p> <p class="ql-block"> 本次演练以“外防输入、内防扩散、保障师生安全”为目标,为确保演练活动的有序和规范,演练前,学校进行了开学以来疫情防控第二次专题培训,并召集全体演练人员进行了详细部署。此次演练共设定了三个具体场景,通过现场演示帮助学校疫情防控人员熟悉应急处置流程,提高其应急处置能力。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">演练场景一:师生入校排查</b></p> <p class="ql-block"><i>参与人员:值日行政领导、值日教师、校警、校医、学生、物业消毒组、防疫工作小组。</i></p><p class="ql-block"> 学生依次通过测温进入校园,间隔大于1米,学生1、2、3顺利通过,当学生4被检出超过37.2℃,值日行政领导将学生带到临时隔离室留观,由校医用水银体温计重测体温并询问“三史”,5分钟后,该生温度确定为37.5℃且无“三史”。校医向值班行政领导报告初诊情况,值班行政领导向体卫艺处报告有学生出现异常情况,得到指示后值班行政领导随即告知班主任,班主任通知家长来接孩子去医院检查。</p> <p class="ql-block"> 班主任联系家长时,校医陪同学生在校门口临时隔离室等候家长,并与家长沟通初诊情况,嘱咐家长带学生到医院发热门诊就诊。待学生离开后通知消毒人员对入校通道、临时隔离室等周围区域进行消毒。 </p><p class="ql-block"> 班主任过后联系家长,了解学生就医情况及接触人员情况,如医生判断为疑似或确诊,班主任即刻联系校医,校医记录并立即上报学校防疫工作小组,学校防疫工作小组上报市疾控中心。</p> <p class="ql-block"> 驾驶机动车的教工,主动摇下车窗,校警进行额温测量并登记。另一位教工骑着电动车经过校门,校警进行额温测量并登记。正常体温,予以放行。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">演练场景二:午检时,学生发热。</b></p> <p class="ql-block"> <i style="font-size: 18px;">参与人员:班主任老师、校医、学生、物业消毒组、防疫工作小组。</i></p><p class="ql-block"> 高一(12)班,班主任老师对全班学生进行午检时,发现一名学生有发热、乏力的情况。老师立即把该生带出教室至走廊通风处,用额温枪测出体温异常(37.8℃),协助学生用速干洗手液洗手,嘱咐其正确佩戴口罩,然后第一时间电话联系三类人员。引导员吴宏岩校医穿戴好防护用品后,迅速经无人区,将该生引导至隔离室。保健人员温兴乾校医则做好个人防护后对该生进行水银温度计测温,并询问流调史,并进行情绪安抚。而应急小组紧急出动,进行协调指挥,及时了解情况,进行后续处置。根据应急处置指南让学生在隔离室留观,并打120,请派救护车接诊。随后班主任通知家长到医院陪护学生,并按接触等级安排集中或居家隔离工作。物业消毒组对教室、隔离室等周围区域进行消毒。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">演练场景三:上课期间,发现有学生呕吐。</b></p> <p class="ql-block"><i>参与人员:科任老师、校医、学生、物业消毒组、防疫工作小组。</i></p><p class="ql-block"> 高一(12)班,语文课上,一名学生突然呕吐在教室地上,任课老师立即安排其他学生远离被污染的地方。随后校医依次穿戴好帽子、口罩、隔离服、手套、鞋套,打开吸附干巾袋,按照流程对污染物进行处置。清理后,打开教室门窗保持教室空气流通,同时电话联系三类人员对该生进行测温及流调史询问。</p> <p class="ql-block"> 疫情就是命令,防控就是责任。疫情无小事,责任重在肩。演练结束,尤斌校长对演练活动进行了总结,他强调了本次演练的重大意义,要求大家重视演练过程中的问题并及时解决,要进一步完善疫情防控“两案十制”,把疫情防控全面落实到行动上,做到早发现、早报告、早隔离,早治疗,有效阻止传染源;要求体卫艺处要积极宣传,让全校师生熟悉应急处置过程,做到人人知流程,岗岗懂处理,把校园疫情防控工作做实做细。通过本次演练活动,不仅提高了学校对新冠疫情的防控应急处置能力,也检验了学校疫情防控小组的应急指挥和协调能力,为校园安全提供了有力保障。</p>