期纳镇中心幼儿园疫情防控应急演练纪实

～顺其自然～

为加强疫情防控工作，确保疫情期间我园各项工作正常开展，2022年3月17日上午，在期纳镇中心卫生院的大力协助下，我园顺利开展了疫情防控应急演练活动。 我园此次疫情应急演练的目的有两个: 一是科学有效地做好学校疫情防控工作，保障全体师幼的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序和生活秩序，维护幼儿园和社会稳定；二是进一步落实我园全体师幼防控新冠肺炎疫情的工作，及时有效处置疫情，提高防范和聚集性疫情应急处置能力和水平。 3月16下午放学后，园长召开全园工作会议，对全园教职工讲解《期纳镇中心幼儿园疫情防控应急演练方案、预案》，对演练过程中的人员分工、岗位职责进行了明确部署，对演练流程做了详细解读，进一步确保参与人员熟悉防疫演练的工作流程。 为确保各项防疫措施落实到位，应急演练前，在期纳镇中心卫生院的大力支持下，我园充分准备防护服，口罩，消毒液，额温枪等防疫物资，为应急演练做好准备。 上午九点四十，期纳镇中心卫生院医护人员到达我园，园长宣布:“防控疫情演练正式开始！" 模拟场景(一)：家长送孩子入园时入园的幼儿在园所门口处的体温测量点按间距1米的距离有序排队，副班教师对幼儿进行手足消毒，值周教师测试幼儿体温并做好记录。 保健医生按照一摸、二看、三问、四查的流程仔细检查幼儿的身体状况。 发现一名幼儿体温异常。 组长通知保健医生护送该幼儿到隔离室进行隔离，细心照顾，再次进行复检。 幼儿经再次进行复检后，体温仍然异常，组长立即报告中心校和期纳卫生院请求救援。并让该班教师电话通知幼儿家长，告知幼儿情况。 幼儿被带上救护车运走救治。 模拟场景(二)模拟场景：幼儿进入班级，主班教师开展正常活动主班教师开展正常的幼儿园活动，在活动过程中，一名幼儿突然出现不适反应。 老师对患病幼儿进行安抚。 副班教师对其进行体温测量。 发现体温异常，立即把该幼儿带到室外并马上打电话报告组长。 组长通知保健医生带该幼儿到隔离室进行隔离并细心照顾，并再次进行复检。 医生带患病幼儿离开教室。 班级教师对幼儿进行情绪安抚并带幼儿离开教室。 后勤组工作人员进入教室，打开门窗让空气流通外，对教室的每一个角落都进行了清洁、消毒、消杀。 模拟场景(三)模拟场景：幼儿午睡时演练地点：午睡室幼儿正常午睡后，一名幼儿突感不适。 幼儿在呕吐 副班教师对该幼儿进行询问后，对其进行体温测量，发现体温异常，立即把该幼儿带到室外并马上打电话报告组长。 组长了解情况后，通知保健医生带该幼儿到隔离室进行隔离。 幼儿到隔离室进行隔离，经再次复检，体温仍然异常。 组长立即报告中心校和期纳卫生院，请求救援。并让该班教师电话通知该幼儿家长，告知幼儿情况。 医生带患病幼儿离开隔离室。 幼儿被抱上救护车去救治。 班级教师对其他幼儿进行情绪安抚并带幼儿离开教室。 后勤组工作人员进入教室打开门窗，对教室的每一个角落都进行了清洁、消毒、消杀。 本次演练活动，我园在期纳镇中心医院医护人员的大力支持和配合下，场景贴近实际，操作细致到位，整个演练活动达到了预期目标。