<p class="ql-block"> 春山暖，和风拂，教研正当时。3月15日、16日，建德市实验小学语文组“深度研读统编教材 聚焦要素精准指导”为主题的教研活动在阶梯教室如火如荼进行。</p> 展风采，绽新颜 <p class="ql-block"> 张潮老师执教四年级下册第三单元第10课《绿》</p><p class="ql-block"> 诗意课堂，诗意教学，在诵读中体会诗韵诗情；情境创设，想象补白，在吟诵中感受独特表达。整节课给人以“绿”的感受：清新自然，如沐春风。</p> <p class="ql-block"> 方柳青老师执教二年级下册第五单元第12课《亡羊补牢》</p><p class="ql-block"> 小故事，大道理。在静思默读中把握故事内容；在思辨中揣摩人物心理，评价人物，角色朗读，“亡羊补牢，为时未晚”的寓意渐入人心。方老师的寓言教学，故事的趣味性与寓言的哲理性相互融合，语文味浓浓。</p> <p class="ql-block"> 钟树光老师执教六年级下册第5单元第14课《学弈》</p><p class="ql-block"> 文言文教学，自疑入手，“读”占鳌头：读正确，读出节奏，读懂意思，读出韵味。紧抓教学难点，扶放结合，教路学路统一。钟老师的文言文教学，方法为要，小试“运用”，积累为重，是一堂扎扎实实的好课。</p> <p class="ql-block"> 胡云霞老师执教一年级下册第三单元口语交际《请你帮个忙》</p><p class="ql-block"> 口语交际，情境创设，支架助说：看一看，想一想，说一说，评一评，演一演，形式丰富，习得“妙招”，提升思维。学生兴趣盎然，敢说会说。课堂轻松愉悦，重难点一一突破。</p> <p class="ql-block"> 邵小娟老师执教二年级下册第四单元第11课《我是一只小虫子》</p><p class="ql-block"> “我是一只小虫子！”多么独特的视角，多么有趣的语言！邵老师的课堂，真情流淌，童趣浓浓。导入新课时的“猜读虫名”、初读课文时猜测“我到底是一只什么虫子”、品读时探究“当一只小虫子一点都不好”的原因，邵老师紧抓语言文字，运用图片助读、联系经验、想象说话等策略，加深理解，丰富想象，培养语用能力。</p> <p class="ql-block"> 盛连珍老师执教二年级下册第六单元第18课《太空生活趣事多》</p><p class="ql-block"> 整堂课围绕＂趣＂字展开，课始观看图片和视频激趣；课中感悟体验读趣、想象延伸演趣，以生为本，自主交流太空趣事，朗读、想象，自然进入神奇的太空生活；结课以“中国航天事业的发展”激情，学生的探索欲和民族自豪感油然而生。</p> <p class="ql-block"> 六堂公开课，年段不一，文体不同，每位老师都仔细研读教材，准确把握年段教学目标，落实了单元语文要素。教学中注意支架搭建，助推孩子学习。</p> “云”教研，共成长 <p class="ql-block"> 课堂研讨不止步，“云”上教研共成长。公开课结束后，执教老师将教学设计上传之江汇，听课老师们畅说“所想”，碰撞思维，交换想法。执教老师反思课堂，根据老师们的意见，再改教学设计。一堂好课，老师们始终牢记：心中有目标，手中有方法，眼里有学生。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">三尺讲台</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">四季耕耘</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">深度研读提质量</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">聚焦要素精指导</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">坚守初心</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">绽放芳华</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我们一直行走在教研路上</p>