磨课促成长,研课共交流——记“名师带学科”教研活动研讨课准备

燕清

<p class="ql-block">如果把一节好课比喻成一块美玉,要玉石展现出剔透纯净的本质,必须是要经过打磨的。为发挥“广昌县符小琴名师工作室”在中学化学学科教学中的示范带头作用,我校化学老师黄燕清为“名师带学科”教研活动研讨课作准备,于3月16日和3月17日进行了第一次磨课和第二次磨课。上课课题是“酸和碱的中和反应(课时一)”</p> <p class="ql-block">3月16日,黄燕清老师在初三(13)班进行了第一次磨课,初三化学组的全体老师参加了本次磨课。课堂开始黄老师用神奇的魔术导入,充分调动了学生的兴趣和积极性。</p> <p class="ql-block">黄老师用实验探究的一般思路贯穿整个课堂,重在引导学生参与到设计实验、进行实验中,努力做到把课堂交给学生。</p> <p class="ql-block">课后,各位老师对本堂课教学效果进行了评价。在交流过程中提出了宝贵的建议。</p> <p class="ql-block">3月17日,在初三(14)班进行第二次磨课。符小琴名师带领名师工作室成员前来参加教学研讨活动。</p> <p class="ql-block">第二次上课,黄老师保留自己的优点,更是结合第一次磨课时老师提出的意见,教学效果得到了提升。</p> <p class="ql-block">符小琴名师和徐同珍老师肯定了黄燕清老师本节课的设计和教学效果,更提出了很多可行的丰富课堂的环节小设计。</p><p class="ql-block"> 相信在各位老师的指导下,在3月24日的“名师带学科”教研活动中黄燕清老师定能给大家展示一节精彩的课程。</p>

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