阿城区《教育家》杂志线上圆桌论坛第158期研讨 2022年3月16日上午，《教育家》杂志线上圆桌论坛第158期如期举行。本期圆桌论坛主题是“教育信息化如何改变教育生态”，由2021年校长发展共同体领衔专家、阿城区和平小学校长赵玉坤担任主持人。阿城区组织了全体校长参加了会议，并在会后展开了热烈的讨论。 阿城区和平小学 刘延明 教育信息化的推行有两个方面的支撑，一是硬件建设，二是技术操作。硬件建设政府正在一步一步加大投入，分批次更换基层学校的智慧黑板，更新师生计算机教室，建立创客教室和录播教室。有序推进城区学校网络升级改造，组建教育大数据中心，建设智慧校园。技术操作是教师和学生的操作，因此，我们要通过培训，让教师掌握信息技术、熟悉网络数字化教学资源、驾驭各类信息教育交流小程序等，提高教师信息技术与教学融合能力。 阿城区永红小学 李红卫 赵玉坤校长，她是主持者、发言者，她精彩、专业、精炼的点评，切合实际又面面俱到。我看到了赵校长厚积博发的知识底蕴，热爱教育事业的情怀和激情。优秀源于努力，优秀也是一种习惯，我为赵校长点赞，更为阿城的教育人点赞。其次，全国是不同学校十余位校长的发言，他们从教育规律出发，从技术出发，把教育和信息技术结合起来。校长谈到的“远程同步课堂”、“教师在线培训教研”、“家校共育话亲情”等等，使硬件设施、学校教育更有温度，让知识、能力、亲情合力一处，也让校园充满了爱。<br><br> 阿城金源小学 许栋秋 依托我校现有的信息化环境，可以为教师的成长创造良好的环境和氛围。我们每个学科都有不同级别的骨干教师，以资深教师为后盾，教坛新锐为骨干，具有一定的教学能力与信息技术学科融合能力，能够胜任在教育信息化的发展背景下，为学生信息化服务、为学科信息化服务、为学校信息化服务。我校以教师自主学习与集中培训相结合的方式进行培训，多形式、全方位指导教师信息技术应用能力的研究过程。发挥团队协作的作用，运用教育现代化技术优化教学手段，提高教学质量。 阿城区回民小学 马玉秋 专家们深入浅出，用生动的语言为我们讲解了当今前沿的教育信息化发展状况，分享了自己学校关于教育信息化如何改变教育生态的成功经验，有很多观点、做法令我耳目一新，主持人赵玉坤校长对每一位校长发言的总结与提升，高屋建瓴，既有高度，又有深度，使我更加明确了努力的方向。在教育信息化2.0的背景下，新一代信息技术以前所未有的速度进入课堂，变革着教与学的方式。对我们每一名教育工作者来说，既是机遇，更是挑战。我们只有不断学习、探索与实践，紧紧把握时代的脉搏，与时俱进，不断完善自己的信息技术能力，才能适应这种新的变化和挑战。 阿城区第三中学 李彩艳 利用教研时间，组织教师培训学习，增强使命感，达成共识；同时，学习信息技术的操作技能，熟练掌握使用技巧，让信息技术更好的服务于教学。学校要努力丰富教学资源，给教师和学生打开一扇看世界的窗户，培养国家需要的创新型人才。作为校长，我也有一些困惑。有的教师学习意识不强，拒绝成长，原地踏步，限制了自身的发展，也拖学校的后腿。目前我们学校还处于多媒体环境和混合环境，距离智能化还有很大的距离，教育信息化任重道远。但可贵的是，我们一直在学习，在改变，在不断地刷新自己。 阿城区第八中学 盛华 我们学校依据学校信息化发展规划，不断探索“名师引领、学科联动、团队互助、整体提升”的线上线下混合研修模式，以名师工作室为依托，带动各教研团队联动互助，扎实推进，围绕学科课程标准、专业教学目标，以问题为导向，以专题研修为抓手，推进相关教学设备和学科的软件应用，开展教学案例研讨、专题培训讲座等信息化教学校本研修活动，促进了教师的专业化发展。 教育信息化是一项长期又顺应时代发展的教育形式，在今后的工作中，我区将继续以试点校为引领，进一步完善教育信息化工作，探索出一条具有阿城特色的发展之路。