<p class="ql-block"> 为了促进学生更有效地构建数学知识体系，激发学生主动探究的意识，培养科学的学习方法，提高学生运用绘制思维导图的方式进行知识的系统化与提升建模能力，永阳学校初中部七年级数学组按学科计划，组织了本次“数学思维导图”绘制比赛活动。</p><p class="ql-block"> 本次活动分为五个阶段：1、宣传（1）班主任和数学老师对学生进行宣传、动员（2）数学教师进行数学学科思维导图的培训。2、学生准备作品（1）要求学生全员参与，每人制作一幅作品。（2）学生以数学学科内容制作思维导图，范围可以是一个知识点、章节，统一以手绘作品形式上交。3、初选 每班由数学老师选出10张作品参加复赛。4. 复选 全年级选出80份优秀作品，由备课组长及学科科任教师进行筛选65份优秀作品。5、决赛 现场由各班学生代表投票选出最终获选作品名次5、作品展出 学校微信公众号和校园展板展出优秀作品。</p><p class="ql-block"> 活动开始，同学们展开想象的翅膀，尽情发挥，画”出心中的数学思维和设计思路，“绘”制眼中多姿多彩的数学世界‘’，一幅幅构思精巧、色彩鲜艳、富于创意、充满“数学味”的思维导图，充分展示了孩子们的独特审美和数学素养，</p><p class="ql-block">堪称一场思维导图的盛宴!下面就让我们一起欣赏他们的作品吧！</p> <p class="ql-block"> 各班学生作品收集后科任老师选出10张作品参加复赛，复赛时数学组的老师们从整体布局、颜色搭配、逻辑合理、内容充实等方面对80份优秀作品作品进行了总体评比筛选出了65份优秀作品。</p> <p class="ql-block">决赛，现场由各班学生代表投票选出最终获选作品名次，现场对 获奖的同学进行了表彰，以激励孩子们发挥自己的潜能，创作出更好的作品。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 思维导图是一种有效的学习方法，帮助孩子们理清知识之间的关系，形成知识体系。思维导图绘制比赛激发了学生学习数学的兴趣；培养孩子们收集和整理知识的能力，提高学生参与意识、动手能力和表达能力；发展了学生的数学素养。</p><p class="ql-block"> 一笔一画绘世界，千丝万缕寻真谛。本次学生思维导图大赛不仅带给了学生快乐学习的方法，帮助学生提高学习效率，而且也有助于加深学生对知识的理解，构建知识框架，激发同学们创意的想法，发掘了学生们的创造力。</p>