<p class="ql-block"> “教欲行，师先行”。为深入贯彻课程游戏化，进一步培养教师的创新精神和实践能力，发挥自制玩教具在教育活动和幼儿游戏中的作用，教师们以观察为基，从“制”到“玩”，从“玩”到“制”，在反复观察和推敲中，精心修改着材料和玩法，使玩教具更适宜幼儿的游戏和发展。2022年3月17日，灵武市泾灵幼儿园开展了自制玩教具展示活动。</p> <p class="ql-block"> 老师们奇思妙想、变废为宝，根据幼儿的年龄特点，充分利用废旧、安全、环保的材料，动手制作教玩具。</p> <p class="ql-block"> 在展示的过程中，教师们结合《指南》中五大领域幼儿发展要求，对自己的作品从构思创意、适合年龄段、游戏价值、具体玩法、“玩”“教”功能等方面进行了详细的介绍，将玩教具的教育性、科学性、创新性、趣味性等不同的方面进行了生动的操作演练。</p> <p class="ql-block"> 老师们的精彩解说，让我们对教玩具的制作和设计有了新的认识和思路。很大程度提高了孩子们的动手能力，更促进了幼儿的全面发展。</p> <p class="ql-block"> 本次活动的开展，不仅展示了我园教师的风采，进一步提高了教师们的专业技能，有效促进了教师在玩教具方面的专业成长，同时也给老师们提供了一个展示自己的平台，拓宽了教师们创意玩教具的活动思路，形成了园内教师队伍勤奋好学、奋发向上的良好氛围。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 编辑:余秀兰</p><p class="ql-block"> 图片:余秀兰</p><p class="ql-block"> 审核:计青青</p>