2022年3月9日，因一场突如其来的疫情，长春按下了暂停键，孩子们离开了学校开始居家线上学习。接到通知后第一时间，学校领导班子统筹、规划、安排、布置、准备、号召，24小时之内精品网课全面上线。一场特别的“抗疫”在二小通达的教师队伍中全面打响。我们虽不能身现一线，但也要做你们最大的靠山！你们守护我们，辛苦啦！请放心，我们来守护你的孩子！这是一切教育工作者无声的呐喊！ 三四年级组的英语老师们，根据中段孩子年龄特点开展备课并进行答疑。 老师们提前备课，掌握学生线上学习具体情况，无论是课件还是授课内容，都一步一步进行检查，做到精益求精！把最精美的课件和授课环节清晰地呈现在学生面前，课上关注到每位学生，课后每位老师为学生答疑解惑，加上孩子们的积极配合和努力，让线上教学更加顺利进行！ 英语老师们积极地与学生互动，力求能第一时间为学生答疑解惑，做好自己的教学工作。学生们的作业也完成的很好，取得了很大的进步。 全体英语教师运用了各种各样的教学方法，视频的画面感，语言的流利性，老师们立求能在第一时间为孩子们答疑解惑。做好自己的线上教学工作，还有孩子们课后积极的反馈，作业的完整度，让我们的线上学习顺利而完美！ 因为线上教学看不见孩子们在家的状态，孩子们有问题又不能及时和老师沟通，所以我们充分利用钉钉 微信 等软件，挨个批改纠错。答疑和沟通已经没有时间和地点的界限了，随时有问题随时解决。经过一周的努力，家长们和孩子们焦虑的心放松了许多，学习也步入正轨，孩子们在听读和知识点的掌握上都有了很大的进步。 在线答疑巧斟酌，共“课”时艰同成长，在线答疑这项工作中，我们也看到了孩子们在磨砺中成长，在磨砺中奋起的新态度。大浪淘沙沉者为金，风卷残云胜者为王！新冠无情人有义，通达答疑送温情。我们相逢也许会推迟，但学习的脚步永不会停滞。待到山花烂漫时，我们在丛中笑！<br> 线上学习，老师无法现场判断学生们的学习效果，学生们也有各种困惑。针对这种情况，英语老师们每天根据学生反馈的问题进行有目的的有准备的答疑。通过整理，同学们的主要问题集中在知识缺漏、疑难作业、学法需求等困惑问题，也有同学们在家学习的一些情绪问题，老师们根据提出的问题进行了在线答疑。孩子们不仅解决了困惑，还增进了师生感情。 我相信我们携手同心疫情终会过去，吉林终有吉临时，长春终会春常在！吉林加油！长春，加油！加油！加油！<br> 策划：李海瑛<div>撰稿：孙俪</div><div>审核：李海瑛 袁华</div><div>制作：李琳</div><div>活动负责：长春市第二实验通达小学教导处</div>