<p class="ql-block"> 为落实教学常规管理，促进教学常规工作细致化、规范化，根据学校工作安排和学校教学常规检查制度，3月15日上午，实验学校数学教研组进行了本学期第二次作业常规检查。</p> <p class="ql-block">一、作业检查</p> <p class="ql-block">二、练习册的批阅情况的检查</p> <p class="ql-block"> 本次检查主要从作业量、设计的难易度及教师批改情况等几个方面进行。从作业检查情况看，我校数学教师从学生实际出发，科学、合理、有针对性地布置作业，作业本干净整洁，书写规范，教师批改准确及时，订错到位。</p><p class="ql-block"> 从同学们的一笔一划中，能够感受到同学们认真的学习态度。</p> <p class="ql-block"> 检查过程中，一本本规范、美观的作业让老师们赞不绝口；一个个鲜红的批阅符号让我们感受到了老师的认真负责；幅幅生动的评价符号让我们体会到老师们的用心良苦。</p> <p class="ql-block">三、老师们的二次备课检查</p> <p class="ql-block">我们的组长在耐心的检查</p> <p class="ql-block"> 老师们的教案设计目标明确，重难点突出，既有集体备课智慧的结晶，也有二次备课的个性化设计。每节课后，教师都能真实记下教学反思，认真分析这节课的成败得失，发现教学中存在的薄弱环节，以便更好地加以改进；对于教学中的成功之处或是得意之笔，也能及时记下来，并作认真分析，找出成功的原因，以便总结经验，进一步完善和提高。</p> <p class="ql-block">四、我们教师的听课记录检查</p> <p class="ql-block"> 通过教师听课后记录，发挥集体的力量，容观、正确、科学的判斯，发现备课、教学过程中的不足，并对一节课进行多轮打磨，以而促进教师转变教育思想，更新教育观念，以求达到每位教师都能上好每一堂课。</p> <p class="ql-block"> 本次作业检查活动是学生学习成果的集中展示，也是学校教育教学质量的最好反馈。一次检查就是一次提升，本次作业检查不仅是学校对学生作业的完成情况和老师的批阅情況的一次检阅，更为老师们搭建了一个相互学习、取长补短的平台，进一步为提高教育教学质量打下了良好的基础！</p>