<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">一株嫩芽，是生的希望</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">两束阳光，是活的供氧</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;"> 春，给予我们最美好的馈赠，是绿色！</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">绿色的美，是阳光的和煦；</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">绿色的美，是转角的浪漫；</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;"> 绿色的美，在春天里肆无忌惮；</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;"> 绿色的美，在童心里绚丽斑斓…</span></p> <p class="ql-block"> 为引导教师从课程视野和游戏体验的角度重新审视自然角的价值，激发教师的观察意识、课程意识，捕捉教育契机，<span style="font-size:18px;">支持幼儿在自然角富有深度的学习与发展。</span>2022年3月17日上午，丰县示范幼儿园开展了<span style="font-size:18px;">“聚焦自然资源，生发课程故事”为主题的自然角专题研讨活动，第一站来到示范幼儿园新城分园。</span></p> 聚焦问题 寻找关键 经验 <p class="ql-block"> 在王园长的带领下老师们走近各班的自然角，<span style="font-size:18px;">每一个小角落都散发着春天的气息</span>，生命之绿呼之欲出🌱🌱</p> <p class="ql-block">近距离感受一下～🌱🌱</p><p class="ql-block">班班有亮点，处处有惊喜✨✨</p> 课程初探 共同研讨 交流 <p class="ql-block"> 这样一个个小角落里，会发生怎样有趣的故事呢？</p><p class="ql-block"> 每个班的讲述都各具特色，有生命力顽强的绿植，可爱新奇的蚕宝宝，神奇的小蚂蚁，长相不是很“惊艳”的蘑菇包，还有豆豆发芽记、童话里的自然王国、油麦菜成长记、红梅绿植、云朵小花廊……还有实验种植园地，用饮料瓶、蛋糕盘子、牛奶盒等各种废旧材料制作“生长基地”，诉说着大自然中的秘密。</p> <p class="ql-block">🎤讲到自己和自然角的故事孩子们也是毫不逊色呢～👏👏</p> 走进童心 支持儿童 探究 <p class="ql-block"> 在这里，小朋友们化身“小农夫”、“小科学研究员”、“小饲养员”，他们有的挖土、有的浇水、有的播种、有的喂养……在看看、摸摸、做做中，孩子们了解了植物的生长特征及照顾动植物的方法，探究植物的变化，不时地将自己的发现记录下来与同伴交流。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 实验区</span>：孩子们通过<u style="color:rgb(255, 138, 0);">猜想、观察、操作、记录</u>的科学探索方式，了解<u style="color:rgb(255, 138, 0);">种子发芽、菌菇生长、蚕的秘密、植物吸水</u>等，并用绘画的方法把观察到的种子发芽和花朵变色等小实验记录下来。</p> 专业引领 助力课程 生发 <p class="ql-block"> 活动最后，王园长针对老师和孩子们分享的课程故事进一步梳理总结。王园长指出，儿童是课程的起点，我们只有追随儿童，基于儿童的立场，才能将课程的发展从有到优，才能让课程满足儿童的需要，实现他们的全面发展。相信通过此次活动，教师们将不断探索，勇于创新，与孩子、与课程一起拔节生长！</p> <p class="ql-block"> 教无涯，研不止，本次专题研讨活动不仅是学习、提升，更是成长、收获，示范幼儿园将继续基于儿童视角，不断地去关注、探索、开发、丰富自然资源，让园本课程建设之路走得更深更远！</p>