<p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空。”伴随着丝丝春雨，许昌市兴业路小学的数学老师们齐聚会议室，东城区小学数学组的线上教研活动于3月17日上午拉开了帷幕。</p> <p class="ql-block"> 在李会平老师的带领下，紫云路小学副校长司媛媛先给大家分享了《融生活教育之理，达减负增效之旨》，在一个个的签到里，饱含了大家的期待之情，东城区的小学数学老师们都翘首以盼，准备好迎接一场饕餮盛宴。</p> <p class="ql-block"> 司老师提出：走进儿童，增加题目的趣味性和成长性是关键，关注趣味性，才能让儿童乐在其中，不觉得是负担；落实成长性，才能让儿童在“能胜任”“有收获”里扎扎实实增强数学学习的兴趣，提升数学学习的能力。</p> <p class="ql-block"> 为了打破传统教育带给人的思维禁锢，开拓老师们布置作业的新篇章，司老师列举了以下三类作业方式——表达类作业、实践类作业、情境类作业。</p> <p class="ql-block"> 司老师在讲解每类作业形式的时候，都展示相应的例子，便于老师们观摩学习。表达类作业是可以让孩子借助身边物品进行描绘的一种作业形式，这种作业形式贴近生活，有助于学生理解；实践类作业是可以让孩子们动手操作，更形象直观地感受生活中的数学；情境类作业是层层递进，让学生思维一环扣一环，让知识融为一体。</p> <p class="ql-block"> 司老师精彩的发言把整个讲座推向高潮，更为我们指引了下一步努力的方向——加强中高年级书面作业设计研究。司老师抛砖引玉，迎来了新东街学校副校长耿海霞的《“双减”背景下小学数学中高年级作业设计》。</p> <p class="ql-block"> 耿老师从作业设计的必要性、作业设计存在的困境和疑惑、指导意见中关于作业设计的建议、我们的尝试四个方面，进一步完善了“双减”背景下作业设计的形式，为我们指引了努力的方向。</p> <p class="ql-block"> “双减”落地，教研先行，教以共进，研以致远。教研活动使老师们进一步明确了工作思路和方法，为优化课堂教学起到了良好的指导作用。兴业路小学将一如既往抓好教研，继续深入推进“双减”工作，打造高效课堂，谱写教研新篇章，为莘莘学子全面成长保驾护航！</p>