<p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所蕴含的教育价值，把握时机，积极引导。”</p><p class="ql-block"> 我们追随孩子的兴趣，跟随孩子的步伐。点“蒜”成苗，“蒜”出精彩——左家堡幼儿园小一班植物角种植活动由此展开。孩子们全程参与，体验种植的快乐🙂</p> 课程起源 <p class="ql-block">🌞一天在吃中午饭，有孩子将饭菜里的大蒜🧄放到了桌子上：</p><p class="ql-block">👦🏻：老师，这个不能吃。</p><p class="ql-block">👧🏻：老师，这个我在家吃过。</p><p class="ql-block">👧🏻👦🏻：到底能不能吃呢？</p><p class="ql-block"> 于是，借着这个契机，我们在午间活动进行了讨论。故事由此展开……</p> 活动篇 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">老师：小朋友们一起观察蒜头，大蒜是什么样子的呢？你喜欢大蒜吗？</b></p><p class="ql-block">👦：蒜头是圆圆的，白色的。</p><p class="ql-block">👧：蒜头好难闻，我不喜欢。</p><p class="ql-block">🧒：中间还有一个小柱子。</p><p class="ql-block">👧：我妈妈做饭我帮忙剥过。</p><p class="ql-block">👦：我爸爸喜欢吃。</p><p class="ql-block">👧：大蒜像橘子🍊，是一瓣一瓣的。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 关于大蒜，还有好听的儿歌呢🥰🥰🥰</span></p><p class="ql-block"> 大蒜大蒜真奇妙，外面穿着几层袄，</p><p class="ql-block"> 脱下衣服瞧一瞧，兄弟姐妹真不少，</p><p class="ql-block"> 大家围着柱子坐，一个一个紧紧靠。</p> <p class="ql-block">✅我们一起了解到的“大蒜🧄知多少”。</p><p class="ql-block">👩🏻：种植大蒜需要空气🌫、水🌊、阳光☀️、养料、土壤、温度🌡️。</p><p class="ql-block">👨🏻：大蒜🧄的营养丰富</p><p class="ql-block"> <span style="color: rgb(176, 79, 187);">幼儿又一起讨论了大蒜是在哪里生长？</span></p><p class="ql-block"> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">老师告诉我们，大蒜不仅可以土培，还可以水培。</span></p> <p class="ql-block"> 幼儿在观察中发展了各种能力，幼儿能在观察植物过程中，学会自己发现问题，提出问题，解决问题，对大蒜有了更深的印象，激发孩子们对植物种植的兴趣，对孩子们发展有重要的价值。</p> 种植篇 <p class="ql-block">我们去种大蒜啦，老师告诉我们，“每天要给大蒜浇水💧，观察👀，照顾❤️好大蒜，等它长大了变成高高的蒜苗，我们就可以做成美味的蒜苗美食，😄真期待呀~”</p> <p class="ql-block"> 我们开始剝蒜皮，拿铲子挖土啦～</p> <p class="ql-block">看我种蒜的样子认真吗😘</p> <p class="ql-block">为了让我们的大蒜🧄长得更快，我们去给它们浇浇水～</p> <p class="ql-block"> 老师给我们的蒜贴上了属于我们的“标签”期待它一天天的变化🧐</p> 创作篇 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">看看我们动手的样子是不是很美啊🤔</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">完成啦～</span></p> 教师反思 <p class="ql-block"> 孩子们亲身观察了蒜苗的生长过程，知道了吃到蒜苗需要经过哪些流程，其实孩子们的成长过程就好比我们种植的小蒜苗，总有静待成长、收获的过程。遵循成长规律，就是给孩子最好的礼物。</p><p class="ql-block"> 当然生活即教育，我们在生活，就是在教育，让孩子们在生活实践中得到教育，学会生活。因为教育的最终目的就是让孩子们学会生活，并且好好生活。通过活动增强了孩子们的探索兴趣，提高了他们的认知水平和社会实践能力。让孩子们进一步体会到厨师的辛苦，学会尊重别人的劳动成果，养成不挑食、不浪费粮食的好习惯。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">作者：文玲</p>