绘本故事《春天的电话》

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春天

故事

电话

黑熊

儿得儿

电话号码

小白兔

打电话

小花

松鼠

　　春天已经悄悄的来临，而一场突如其来的疫情，让我们的幼儿园生活按下了暂停键。今天就在家里请爸爸妈妈带着宝贝们一起读一读绘本故事《春天的电话》，看看故事中的春天是什么样的吧！

　　活动目标：

1.带领孩子理解故事内容，知道春天的一些季节特征。

2.鼓励孩子用简单的语言说出故事中的角色对话。

3.感受伙伴间相互关心团结友爱的精神。

故事《春天的电话》

“轰隆隆!”打雷啦……睡了一个冬天的小黑熊被惊醒了，揉揉眼睛，打开窗户，往外一看：“啊，原来是春天来了！”

它连忙拿起电话，得儿得儿拨电话号码–1，2，3，4，5，“喂，小松鼠吗？春天来了，树上的雪融化了，快出来玩玩吧！”

小松鼠听了电话，也得儿得儿拨电话号码–2，3，4，5，1，“喂，小白兔吗？春天来了，山坡上的草绿了，快出来吃草吧！”

小白兔听了电话，也得儿得儿拨电话号码–3，4，5，1，2，“喂，小花蛇吗？春天来了，河里的冰融化了，快出来游泳吧！

小花蛇听了电话，也得儿得儿拨电话号码–4，5，1，2，3，“喂，小狐狸吗？春天来了，地上的虫子爬出来了，快出来捉虫子吧！”

小狐狸听了电话，也得儿得儿拨电话号码–5，1，2，3，4，“喂，小黑熊吗？春天来了，山上的花开了，快出来采花吧！”

小黑熊听了电话，高高兴兴来到外边，看见大伙儿全出来了。它碰见小狐狸，说：“谢谢你给我打电话，告诉我春天未了。”小狐狸指指小花蛇，小花蛇指指小白兔，小白兔指指小松鼠，都说：“是它先打电话给我的，应该谢谢它。”小松鼠指着小黑熊说：“我们应该谢谢小黑熊！是它第一个给我打电话的！”

小黑熊听了，连忙把两只大手捂住脸，连声说：“不用谢，不用谢。”

家长指导建议：

1.和宝贝一起阅读故事之前，可以预设一个小问题比如:故事里都有谁接到了电话？小动物们为什么互相打电话？引导幼儿找出故事中的关键词“春天来了”，同时通过提问还可以激发宝贝的阅读兴趣。

2.平时生活中，家长朋友要引导幼儿打电话时要注意礼仪，打电话要先问好，并告诉对方自己是谁。接电话的时候要问好，询问对方有什么事。

3.家长朋友可以通过绘本故事引导孩子们在生活中互相关心他人，就像故事中的小动物们，你关心我，我关心你，都知道把快乐带给别人，让大家都感到很开心。