静美之春自然之趣——示范幼儿园御水帝景城分园自然角观摩活动

丰县示范幼儿园

教育家陈鹤琴先生曾说过：“大自然、大社会是知识的主要源泉。”让幼儿走近大自然，因为它是一本“活”的书，万事万物容纳在其中。为了给幼儿创设良好的学习环境，丰富动植物知识，养成关爱生命、热爱大自然的行为习惯，为此，我园于3月17日进行了班级自然角观摩活动。 现场观摩，亮点频现 小班组 　　小班自然角温馨且富有童趣，充分尊重了小班幼儿的年龄特点。自然角利用轮胎、各种瓶罐等废旧材料，通过老师和幼儿巧妙地摆放，让自然角成为一道别具一格的风景线。饲养区的小乌龟、小金鱼、小泥鳅以及各种花卉也成为他们热爱小动物、发现科学奥秘、珍爱生命的启蒙角。 中班组 　　中班的自然角内有序地摆放着孩子种植的各种植物，从环境中我们看到具有我园特色的元素和自然物融入环境创设的打造，如石头、木片、树枝和幼儿观察探究的课程故事等，充分发挥了环境潜移默化的教育功能，也彰显了每个班级独特个性的色彩。 大班组 　　自然角内种植了结合班本研究的各种植物，幼儿的种植方式也各不相同，有水培、土培，还有有趣的小实验。随处可见幼儿的痕迹，从容器的选择、装饰，环境打造，观察记录等，都充分体验了尊重幼儿、追随幼儿。 自然呈现，遇见美好 　　活动前，教师们根据孩子的不同年龄段，积极讨论各班自然角的创设主题风格：遇见春天、一抹绿意、春田花花、浅草时光……同时家长和小朋友也一起收集各种物品，为班级植物角的创设提供了物质支持，充分体现出家长对孩子教育的重视、对幼儿园教育工作的理解与支持。 孩子们学会了照顾动植物，植物浇水、给小动物喂食、换水，孩子们既观察了小动物的成长过程，同时还培养了他们对小动物的爱心。 　　幼儿的成长离不开环境，环境作为一种隐性课程，既是幼儿的第三位老师，也是教学过程中不可缺少的重要部分。本次评比活动，拓宽了教师对自然角环境创设的经验，提升了教师对环境创设的认知，我们将继续站在幼儿视角，基于幼儿、立足幼儿，让孩子从这最美角落里发现美好、探索奥秘、走进自然、热爱自然。