<p class="ql-block"> 为了加强教师之间的交流和学习，提升教师的教学水平和专业能力，探索高效课堂。2024年10月24日上午，在陈筱婷组长主持下<span style="font-size:18px;">如期开展了教研活动，全体英语老师积极参与了本次教研。</span></p><p class="ql-block"> 本次执教的是崔艳琳老师，她给大家带来了一堂别开生面的对话课，六年级上册Unit3 My Weekend Plan PartB Let’s talk.为了达到本节课的教学目标，崔老师为本课做了充分的准备工作。精心备课，设置了一系列符合学情的活动，达到了理想的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 本节课崔老师先通过游戏Sharp eyes为导入，再以Free talk对已学过的知识进行复习。通过以旧引新快速地把学生带入课堂，为本课的学习做铺垫。</p> <p class="ql-block"> 新知呈现环节上采用带着问题听音和看视频并分块呈现语言点的方式，让学生在充分理解文本的前提下更好地掌握句型并运用句型。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，一双双求知的眼眸，一只只高高举起的小手，一次次精彩的发言，都是对教师最高的奖赏。</p> <p class="ql-block"> 学生们在崔老师的引导下，充满学习兴趣，时而认真听读，时而举手答题，时而参与游戏，时而小组互动……孩子们在轻松愉悦的氛围中掌握了新的知识，提升了英语语言能力。</p> <p class="ql-block"> 在巩固和拓展环节，崔老师采用复述对话来反馈学生对知识的掌握程度，最后用写作来谈论自己的行程计划达到知识的迁移及运用。整堂课结构完整，教学脉络清晰，顺利达到了预期的教学目标。</p> <p class="ql-block"> 崔老师在教学过程中尽可能发挥学生的主体作用，让学生真实的去感知知识，体验知识，在活动中学会用语言表达交流。将本节课所学的知识与生活实际相联系，真正达到用英语交流的目的。</p> <p class="ql-block"> 崔老师通过一系列的课堂活动，让学生在体验中学习新知识，使学生在自然的交流中训练口语。以各种形式操练本课的重点句型，以师生齐读，分角色朗读，同桌互读，挖空练习，复述对话等形式进行重点句型操练，为学生营造了轻松愉悦的学习氛围。</p> <p class="ql-block"> 张巍副校长亲临英语课堂，并对本课做出指导。听课过程中，张巍副校长和英语组的老师们一直在关注着崔老师和孩子们的一举一动，认真的记录着本课的亮点和有待改进的地方。</p> <p class="ql-block"> 课后，全体英语教师进行了集体评课，先由崔老师进行说课，紧接着听课教师们各抒己见，从教学方法、教字效果，板书设计等发面给与了及时点评，不仅指出了本堂课的亮点，同时也探讨了可以改进的地方，让本次教研互动真正的实现了促进教师成长，共同进步的目的。</p> <p class="ql-block"> 最后，张巍副校长作了总结性的点评，她肯定了英语教研活动开展的扎实有效，英语教师们的听，说，读，写，唱，表演能力强，每一节课都是精心准备的优质课。同时也对教师们提出应该互相学习、共同成长的殷切希望。相信有学校各位领导的大力支持与关怀，我们的英语教研活动会搞的越来越好。</p> <p class="ql-block">拍照、编辑：付静</p><p class="ql-block">初审：陈筱婷</p><p class="ql-block">终审：张巍</p>