短暂聚太幼，携手共成长——记永靖县太极幼儿园跟岗学习之旅

段岭幼儿园

短短三天的跟岗学习活动已匆匆过去，很幸运这次能到永靖县太极幼儿园跟岗，让我受益良多，对于他们的热情，我非常地感动亦感激。 　　刚入幼儿园时我们开始扫码、签到。之后由李园长对我们做了几点学习要求，然后党园长带领我们了解太极幼儿园的环境设施。最后陈主任带我们分配班级。 　　当我来到中一班的时候感受到了老师们的热情，幼儿的喜欢。然而在这几天我也学到了很多。 　　一、在一日常规方面的感悟首先，要尊重幼儿，使每个幼儿充分发挥其主体作用。在每节活动课中教师都充分尊重幼儿，每位教师都教态亲切，表情丰富，她们用和蔼的目光、温柔的语言、优美的动作让每个孩子都感受到老师对他们的爱，所以在这种轻松和谐的师幼关系下，幼儿大胆的进行着探索，充分发挥了其主体性。例如：在中班活动《找梯形》中，教师首先让幼儿大胆的说出教室里的长方形等然后慢慢引出梯形。再出示教具学习。之后再问小朋友什么类似于梯形，小朋友的回答千奇百怪如（像火山、像做核酸检测的帐篷等）。活动中，每位老师都用自身的魅力去感染着幼儿。她们的魅力来自生动有趣的语言、夸张丰富的表情、优美动人的动作……而这些魅力的展现，是需要教师个人有过硬的基本功与大胆、自信的心理素质做基础的，这也是我自己在工作中要不断努力与提高的。二、进行区角活动时遵循安吉游戏的理念，完全让幼儿自主选择，老师只是观察者，在活动之后，分析时幼儿的回答更让我惊讶！“互锁结构”，感觉自己的学识远远不够，要学习的东西还有很多很多 ……三、是材料准备要新颖并贴近幼儿的生活，以引起幼儿的共鸣。在每次活动中，教师都做了精心的准备，这些准备使得活动更加有吸引力了。她们使用多媒体教学，设计生动形象的教具，这也是很值得学习的地方。我们也要将课件与教具，勤于动手动脑，多为孩子们准备充足的道具，使自己的课有滋有味让孩子们喜欢并受益。 　　在这里，我也深深感受到安吉游戏活动的魅力。老师们将本土户外游戏作为非正规性体育活动，就地取材，充分利用本土现有的自然资源制成各类游戏材料，孩子根据自己的兴趣自由选择材料、自由结伴、自主游戏，形式灵活多样，游戏过程中融合了本土游戏的“趣”，挖掘利用了“户外场地、器械的隐性资源”，对幼儿健康发展起着非常重要的作用。 2.“安吉游戏”给了孩子充分自主和创造的空间，孩子们玩得是那样酣畅淋漓，在充满野趣的游戏中促进了孩子们的发展。 3.安吉幼儿园的老师们，他们最重要的工作是观察和记录，他们不需要教会孩子如何玩，或者介入孩子之间，只需要站在边上，看着孩子。“安吉游戏”精神倡导——幼儿教师，请管住你的手和嘴，用心、用眼睛去观察孩子。 　　在短暂的三天里，我得到了老师们的关心和帮助。带着几分眷恋，几分回味，几分收获，结束了本次的跟岗活动，它是我教育生涯中难忘的珍贵回忆，我将以此为起点，不断学习，完善自己充实自己。让自己在专业素质上有一个飞跃。