赏春光之美，争教研之花――管陶中心学校（小店学校）教研活动实录

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人勤春来早，虎啸开新局。今年开学之际，小店学校早在开学之前就谋划学校这个学期教研课题，提高课堂效率是“双减”政策下提高学生成绩的有效措施。“如何提高课堂效率”是我们学校这学期重点课题。 3月17日上午，管陶中心学校四位校长早早地坐在教室里等老师们上课。课前，校长们提出本次教研目的：怎样把日常教学研究工作系统化、科学化地具体落实到教学实践中，达到“研之有效，研而有果”的目的。 　　我校结合本校师资构成，安排三名老师授课，白翠莲老师任教20年，教学六年级数学《比例的意义》，韩家淇老师新上岗教师，教学五年级数学《长方体的认识》，陈欣老师任教9年，教学六年级英语《Let’s talk》。这样安排授课教师，目的在于展示小店学校老师都能立足课堂教学，参与教研活动。 　　白老师作为学校教研组长，做到表率，讲课重在指导学生观察、比较，学生能自主思考，合作交流，善于总结规律、方法，拓展培养学生思维，解题方法多样性。 　　韩家淇老师新上岗不久，有活力，有朝气，能带动课堂氛围，设计课堂环节层次分明，重点突出，深受孩子们喜欢。 　　英语教学重在培养孩子们语言表达能力，课堂上师生用英语表达，拓展话题，展开交流，整堂课口语交流贯穿始终，老师最后增加趣味游戏做题，做到学科知识与多媒体的有效结合，课堂重在知识积累，语言培养。 　　各位校长听课后，同老师一起议课，指出具体建议：老教师和新教师多交流教学策略研究；培养不同学科领头人；学校师资配备最优化。 　　我对本次活动总结：课堂效率提高，教学设计优化，学生自主学习能力提升，重点知识能在学生注意力集中时讲，做到主次分明。不足之处：语言表达不精准。 　　我们敢正视问题，在教研中成长，人人在教研活动中绽放光彩。我们学校老师节节都是“优质课”。 　　教而不研则浅，研而不教则空。我们此次的教研活动犹如春风吹醒大地，全校老师竭尽全力将教研成果带到课堂，尽快成长，在教研活动中竞相开放！